不忘初心话素养 牢记使命共发展--第三小学、第四小学区域联动

曹妃甸区第三小学教务处

　　按照区教研室统一要求，我们本着“共同进步，共同提高”的原则，曹妃甸区第三小学、第四小学举行了以“不忘初心话素养 牢记使命共发展”为主题的区域教研活动。此次活动得到了两所学校领导和老师们的大力支持并取得圆满成功！

四小刘梦蕊老师执教的三年级语文课《大自然的声音》。 四小张丽雪老师执教的六年级英语《How do you feel?》。 三小任雨薇老师执教的五年级数学《梯形的面积》。 三小陈春辉老师执教的五年级语文《鸟的天堂》。

　　王振江校长、李学英校长、杨东辉副校长、杨学丽副校长四位校长和教师们一起走进课堂，认真聆听教师授课，细心观察学生上课状态，结合课堂做了详细记录。

　　五年级郑丽杰老师和张珊老师分别呈现的课堂常规，四小领导和老师们仔细观摩。

　　课后研讨如火如荼，从天亮到天黑，原定到四点四十的研讨活动，由于老师们的热情，持续到五点三十五分。窗外漆黑寒冷，室内明亮温暖，老师们的教学困惑得以释放和答疑，胸中豁然开朗，茅塞顿开。

四小孙明华主任谈对此次活动的看法。

学丽校长也对今后三小老师们的教学方向提出殷切希望。

　　三小李学英校长总结发言。李校长表示，看着教师同仁们意犹未尽、跃跃欲试的热情，倡导这样的活动要持续开展。

此次区域联动老师们精心准备，课堂表现比较突出的几点：

一：生动有趣的情景创设。极大的调动了学生探究的兴趣，激发了学生的学习动机。

二：把学习的主动权交给学生，亲历探究体验，有利于创新型人才的挖掘和培养。

三：关注全体学生，给每个小组表现的机会，小组评价激励学生争先创优。 四：带着拓展延伸结束课堂，让学生保持继续探究的热情结束课堂，体现了各学科探究的开放性。 五：板书设计较好，详略得当，重点突出，起到了提纲契领的作用。层次分明，脉络清晰，增强直观效果。

六：教学媒体运用较好，不仅能调动学生学习兴趣，还增大课堂教学信息容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。

　　绿叶如云的自然界找不到两片完全相同的叶片，人海茫茫、教海无边，找不到两个完全相似的学生，更难找到能适合任何学生的一种教学方法，所以教无定法，贵在得法。