楹联文化，传承天下——寇宏伟老师组织学生为课文题写楹联活动第三期

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        楹联是中国传统文化的瑰宝，语文教育是传播传统文化的重要渠道，楹联教育是语文教师的应尽之责。中国楹联学会历来重视楹联教育工作，2019年被确定为“全国联教深化年”。中国楹联学会要求各级楹联组织和学校，不断增强文化使命感，提高对联教工作重要意义的认识，主动开展楹联文化进校园工作。与此同时，教育系统正在轰轰烈烈地开展“新教育”实验，通过开展营造书香校园、缔造完美教室、研发卓越课程等行动，让师生过一种幸福完整的教育生活。2019年8月，偃师市实施名师工作室工程，“偃师市高中语文寇宏伟名师工作室”致力于培养优秀高中语文教师，涵养高中学生语文素养，把“为课文题写楹联”活动作为工作室研修内容之一。

        寇宏伟老师带领自己的团队，悉心指导偃师高中的学子为高中语文课文撰写楹联。同学们热情高涨，虚心学习，潜心钻研，创作了一系列优秀楹联。现将学生题写的《高中语文·必修三》的优秀楹联作品展示于后，敬请多提宝贵意见。

一、寇宏伟及其团队简介

        寇宏伟，男，1966年8月出生，河南省偃师市人，中共党员，中学语文高级教师，河南省学术技术带头人，河南省骨干教师，洛阳市业务标兵，偃师高中语文教研室主任，偃师市高中语文寇宏伟名师工作室主持人。中国楹联学会会员，河南省楹联学会理事，偃师市楹联学会会长。其家庭被中国楹联学会授予全国“楹联之家”称号。

       偃师市楹联学会成立于1993年3月20日，是河南省成立最早的县级楹联学会。会员人数累计150余人，活动积极分子40人左右。其中，中国楹联学会会员9人，河南省楹联学会会员26人。曾成功组织偃师市玄奘故里海内外征联大赛（2011年）、偃师市“农商行杯”“好家风 代代传”楹联征联大赛（2016年）、 偃师市“纪念周总理视察东寺庄六十周年”征联大赛（2018年）、热烈庆祝中华人民共和国成立七十周年征联活动等。学会荣获河南省楹联界先进单位、河南省“宣传党的十九大精神优秀组织奖”（中共河南省委宣传部颁发）等荣誉。有六名会员曾在国家级和省级楹联大赛中获奖十余次。40名会员的作品多次发表在《中国楹联报》《河南楹联》《洛阳日报》《西亳新讯》等报刊。近年来，偃师市楹联学会多名会员的作品均被当年的《对联中国》收录其中。名誉会长：师进通。会长兼秘书长：寇宏伟。副会长：段护森、王守信、郜泽松、张晓红、滑彩红。副秘书长：石开宁、郜慧芳。

       偃师高中语文教研室是一支团结、务实、奋斗、拼搏、敬业、高效的团队。全教研室包括七个教研组，有教师50余人。其中一线任课教师45人，高级教师14人，研究生学历5人。团队业务素质高，教学能力强。近年来，20余人在洛阳市优质课比赛中荣获大奖；1人在“一师一优课、一课一名师”晒课、录课活动中荣获全国一等奖。教师主编、参编论著《高考作文秘籍》《3+X高考指津·语文》《偃高学案·高三语文》等多部，承担河南省课题《语文素质教育研究》《关于语文教学中“学生学习小组”效能的研究》，分别获得二等奖、三等奖，承担洛阳市课题多个并分别获得一等奖、二等奖。曾培养出语文成绩138分的全省单科状元。教研室主任：寇宏伟、钟磐。教研组长：寇宏伟（兼）、钟磐（兼）、黄平均、杨春杰、张建光、张豫涛、王晓佩、路晓蕾。

       2019年8月，在偃师市教体局和偃师高中的大力支持下，偃师市高中语文寇宏伟名师工作室成立。工作室秉承大语文、兴趣语文、习惯语文、素养语文、严高语文的理念，通过指导青年教师、开展课题研究、推广教学成果、开发教学资源等渠道，努力用教师素质的提高带动学生素质的提高。目前，工作室以一道共读、同课异构、专题研修等为主要抓手，一步步将工作推向深入。工作室将发挥“引领、辐射、带动”作用，让更多的老师成为名师，让更多的青年教师迅速成长，为偃师教育再创辉煌做出应有的贡献。工作室主持人：寇宏伟。顾问：王银龙。主持人助理：张晓红。核心成员：陈志伟（一高）、钟磐、罗永安、刘志强、付卫平（实验高中）。成员：詹少文、张运环、王晓佩、许银霞、刘武军、黄科锋、刘晓珊、刘艳娜、张迎佳、宋欣欣、王冰心、陈海霞、常红晓（五高）、张真真（实验高中）、王瑞（实验高中）、任琳琳（实验高中）、赵文燕（实验高中）、张利辉（一高）、王珊珊（一高）。

 二、学生优秀楹联集锦

必修三

1.林黛玉进贾府

红楼幽梦向谁诉；

天下情人唯我痴。

（1818秦栋格）

何处锦囊收艳骨；

安得冷月葬诗魂。

（1816杨珮诺）

2.祝福

怜祥林嫂悲情命运；

叹黑世间冷漠人情。

（1817刘星洁）

3.老人与海

歌坚强信念；

颂硬汉精神。

（1818马一帆）

4.蜀道难

巉岩悲鸟行人怯；

古木青天蜀道难。

（1817于重阳）

扪参历井青天浩；

连栈钩梯蜀道难。

（2013高国航）

5.杜甫诗三首

暖开一砚枯松墨；

书罢几行霜鬓诗。

（1816杨珮诺题杜甫）

玉露摧花落；

哀愁染鬓白。

（2017常浩题《秋兴八首（其一）》《登高》）

叹昭君留大漠；

感自己困他乡。

（1818李珂馨题《咏怀古迹（其三）》）

昭君留漠魂归月；

秋士停杯鬓染霜。

（2013高国航题《咏怀古迹（其三）》《登高》）

悲秋猿啸歌惆怅；

清渚鸟鸣志苦悲。

（2022王杭博题《登高》）

6.琵琶行

 

江畔琵琶一女子；

天涯沦落两知音。

（1816杨珮诺）

琵琶弦上年华去；

月色江中怨恨来。

（2017常  浩）

天涯难觅知音客；

曲调空闻肠断声。

（2022王杭博）

7.李商隐诗两首

奈何世上欢娱少；

原本人间因果多。

（1816杨珮诺题《锦瑟》）

马嵬（其二）

香魂随风散，贵妃安在；

佳人倚恨归，天子奈何？

8.寡人之于国也

昏君乱政怨灾岁；

亚圣喻兵咎妄行。

（2022王杭博）

9.劝学

劝学积土厚；

效蚓用心专。

（2022阮新雨）

10.过秦论

守业不及创业易；

治国更比建国难。

（1816杨珮诺）

力推变法，八荒扫尽神州并；

不重仁行，戍隶揭竿帝庙隳。

（2017常  浩）

11.师说

扬古道，韩公扶正气；

行先风，李氏拜贤师。

（2022王杭博）

12.动物游戏之谜

四种学说求解惑；

数千动物探迷津。

（2013池  骋）

13.宇宙的边疆

科学道路有难不畏；

宇宙边疆无力能窥。

（1817曹天晴）

14.一名物理学家的教育历程

深探生活本质；

勤究物理难题。

（2013高国航）