<h3> 为了提高教师专业素养，提高教师教育教学水平，我校语文教研组于11月27日下午举行了二年级语文教研活动，为老师们搭建了一个互相交流、探讨、展示的平台。
<br></h3> <h3>一、课堂风采</h3><h3> 李思琪老师执教的《夜宿山寺》，由古诗接龙导入，师说“床前明月光”，生接“疑是地上霜”……这种形式，顿时吸引了学生的注意力，提高了学生的学习兴趣。</h3> <h3>孩子们在李老师的带动下都高高地举起了小手，课堂气氛活跃。李老师干净利落的话语，娓娓动听的讲述，把孩子们带进了李白诗歌的意境之中。<br></h3> <h3> 李思琪老师在生字教学中，先让学生认读生字，说出偏旁部首，组词以及如何记住该字。这种教学法能更好地让学生掌握所学生字。</h3> <h3>李老师的精彩课堂</h3> <h3>瞧，小组活动配合得多么默契!</h3> <h3>瞧，老师们听得多么认真!</h3> <h3>同学们在轻松愉悦的学习环境中完成了本节课的学习任务。</h3><h3><br></h3> <h3>二、精彩评课</h3><h3> 接下来是评课环节，教务主任梁银玉老师和教研组长游清芳老师在肯定这节课的同时，也指出了不足之处，提出了自己的建议。</h3><h3> 林仙老师的磨课经历也讲得非常详细、透彻。</h3><h3> 通过听课，评课，我校老师获益良多。</h3> <h3>没有最好，只有更好！语文组的老师们会不断学习、不断反思，向高效课堂迈进！</h3><h3><br></h3> <h3>三、磨课及试教花絮</h3> <h3>台上一分钟，台下十年功。一节教研课的呈现同样离不开上课老师的辛勤付出，李思琪老师不知为此熬了多少次夜。为了上好这一节课，我们组共进行了三次打磨。根据大家提出的建议，李思琪老师又经过反思和调整。最终在今天的展课环节中我们看到了所要期待的结果，我们的集体智慧和思想火花在李思琪老师的倾情演绎下终于画出了一道美丽的风景。<br></h3> <h3>谢谢您的欣赏!</h3>