<h3 style="text-align: left;"> 寒冬已至，大黄山实验小学低年级语文组的教研热情却愈发高涨，为寒冷的冬日带来阵阵暖意。</h3> <h3> 付怡老师为我们呈现的是一年级《大还是小》公开课，幽默风趣的语言，丰富多彩的呈现形式，让孩子们和听课老师们都沉浸在课堂氛围中。</h3> <h3> 付老师善于用于丰富的肢体语言和学生互动，不断给学生层层递进，深化理解大小和多少的概念。</h3> <h3 style="text-align: center;">师生互动，共建精彩课堂。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 听课老师认真观摩，学习积累经验。</h3> <h3> 付老师根据一年级专注力集中时间不长的特点，精心设计了手指操环节，孩子们的积极性被充分调动，小手灵活翻动，把欢乐的课堂氛围带向高潮。</h3> <h3> 书读百遍，其义自见。热闹活泼的读书互动之后，书写的指导也至关重要。孩子们一笔一划认真书写，用铅笔体会大小的区别。</h3> <h3> 课后，低年级语文教研组展开了激烈而又实效的评课活动，各位老师各抒己见，指出了付老师的课堂亮点与需要改进的方面，意见都很中肯，教研老师认真聆听，找方法，学经验，不断探索，让语文课堂绽放光彩。</h3>