大营街中心小学2019学年体育学科研讨活动

大营街中心小学德育处

老师

王老师

体育

大营

中心小学

教研

学生

垫子

王忠林

教师

　　学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一。大营街中心小学全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路。为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功， 2019年11月26日上午第二节课，大营街中心小学综合教研组成员齐聚大营街甸苴小学，开展了体育教研活动，本次教研活动由大营街中心小学体育卫生负责人金鑫老师主持。

　　首先，所有综合教研组成员观摩了由王忠林老师带来的《跨越式跳高》研讨课。

　　上课班级为五年级所有学生，课前同学们热情高涨，对王老师的这节课充满了期待。

　　课前5分钟王忠林老师已经把体育器材准备完毕。

　　集合整队，检查并报告出勤人数，检查服装，强调注意事项。

　　围绕垫子跑步热身，热身运动新颖有趣！

　　王老师让孩子们用自己的方式跳过垫子，一方面活动了身体的各个关节，又很好的导入了本节课的内容—跨越式跳高。

　　王老师讲解动作要领，示范原地跨越垫子。

　　所有综合教研组成员认真听课并做好笔记，互相学习课堂中的亮点。

　　将垫子抬起，进行摆腿练习。

　　每个动作之前，王老师都会讲清楚动作要领，做出标准示范，之后让学生进行练习，用起跳的方式跨过垫子，在练习过程中，王老师耐心进行个别指导！

　　加上助跑一定距离起跳跨越垫子。

　　通过基础练习，学生掌握了跨越式跳高的动作要领，为之后的训练做好了铺垫。

　　十字架过皮筋练习，飞一样的感觉，老师为你们点赞！

　 有趣的体育课，还可以做游戏，从此爱上体育课。

　　伴随着优美舒缓的音乐，孩子们和老师做起了放松运动。孩子们神情愉悦，动作舒展，身心得到了充分放松。

　　快乐、有趣的一节体育课结束了，老师小结这一节课所学，孩子们收好体育器材，排着整齐的队伍有序的离开了操场。

　　第四节课，所有综合教研组成员集中在会议室，开展第二个环节：分享、交流培训心得。

　　首先，由王忠林老师对其执教的《跨越式跳高》进行了说课。

　　接下来，由王忠林老师分享了去清华学习心得，并开展了体育讲座！

　　王老师介绍了身体素质包括：柔韧性、协调性、力量、速度、耐力。

　　接下来介绍了身体素质的训练方法。

老师们听得入神！

真是增长了知识！

　　王老师边讲解边做示范，老师们认真聆听学习。

　　接下来，大营街常里小学教导主任任宝荣老师对王忠林老师的这节课做了精彩的点评：1、本节课结构清晰、执教流畅、循序渐进，有针对性练习，最后修复放松，体现了运动快乐，快乐运动的体育精神；2、从学生的精神状态看，学生精神状态好，参与度高，学生的身体素质得到了充分锻炼，从浅到深、由易到难，层层第进。3、从教师的素质看，教师业务能力精湛，教师面对阳光，学生背对阳光，课前对学生进行安全检查，教师对动作要领的讲解及标准的示范，体现了教师良好的专业素养。最后任老师对王老师提出宝贵的建议：在跳皮筋过程中，教师应强调学生起跳瞬间上肢摆动要求。

　　接着大营街中心小学体育卫生负责人金鑫老师对大营街中心小学的体育课做了规范性的要求。金老师强调体育教学要以《体育与健康课程标准》为依据，秉承“健康第一”的教育思想。

　　最后，大营街中心小学教务主任李凡老师对本次教研活动进行了总结。提出了五育并举，加大对音体美的课程研讨，深入思考和探讨音体美课程的组织方式，明确课程目标，注重学生的个体差异，进行有针对性的训练。

　　此次教研活动为老师搭建了一个展示风采、研讨交流的互动平台，充分调动教师们参与教研的积极性，促进资源共享、共同提高、共同发展，对教育的均衡发展起到了较大的推动作用。通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校体育教育教学质量奠定了坚实的基础。

编辑：杨坤

图片：杨坤

审核：李凡