--济宁学院附小学科素养考核之数学篇 核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。11月13日开始，我校首先拉开了数学学科素养考核的帷幕。 众所周知，新修订的《普通高中数学课程标准》明确提出数学的6大核心素养，即数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、数学建模和数据分析。这和我们《义务教育数学课程标准（2011版）》中提出的10个核心关键词是一脉相承的。<br> 本学期我们数学学科素养考核根据学生的年龄特点和教材涉及的内容进行设计。 一年级刚刚入学，我们重点考查学生在田字格里面书写规范的数字以及10以内的口算加减法。 一年级学生的试题 二年级我们进行了数学绘本讲故事班级比赛，每班推选出最棒的一个，再进行校级数学绘本故事PK。 三年级考查乘除法的口算、方向与位置的确定。 四年级重点考查小数加减法的口算、简算。 五年级考查分数的口算以及乘除法的混合运算。突出考查学生的数感、运算能力、推理能力等。 这种考核方式对课堂教学起到了一定的导向作用，促进教师们不断反思，不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生学习的过程，培养学生的学习能力以及优秀的品格。后续我校将继续进行语文及综合学科的学科素养考核。