深化核心素养 提升教学能力

乐雅社

记2019年株洲市第四期“动力吧”初中教学研培赛活动<br>  2019年11月26日,气温骤降,但初冬的上午依旧充满着活力。那习习的北风“倒吹”着树枝!恰似在迎接株洲市“动力吧”初中教学研培赛的到来吧!早晨因活力四射的音乐老师们的聚集,这习习的北风竟也变得温暖起来了!<h3>  本次活动由株洲市教育科学研究院主办,株洲市第五中学承办,此次赛课大众评委是由听课的全体音乐老师担任。</h3> <h3>活动地点:美丽的株洲市第五中。</h3> <h3>  先来介绍一下 “动力吧”,它是株洲市教育学会音乐教学专业委员会的品牌活动之一。主要通过专家指导、学科培训、教学比武等系列研培赛活动,提升音乐教师的专业水平。</h3><h3> 今年已举行了四届动力吧的研培赛活动,每一年通过动力吧活动,我们的音乐老师迅速成长,培养了一批又一批的骨干教师。</h3> <h3><font color="#010101">活动由株洲市音乐教研员程芳老师亲自主持。</font></h3> <h3>株洲市第五中学校长徐江洪致欢迎词。<br></h3> <h3>此次进入初中教学研陪赛决赛的有:</h3><h3>1.《钢琴的前世今生》 王丽炜 株洲市第五中学</h3><h3>2.《G大调弦乐小夜曲》管志凡 株洲市天元中学</h3><h3>3.《猫》廖紫晗 株洲外国语学校</h3><h3>4.《欧洲经典室内乐》黎颖 炎陵中学</h3> <h3><font color="#010101">首先让我们来了解一下参赛选手(排名不分先后)</font></h3> <br>王丽炜:株洲市第五中学音乐教师 ,中共党员,教育硕士,中学音乐二级教师,三级心理咨询师。<br>2015年中小学音乐现场教学比武市一等奖,省二等奖。<br>2017年获荷塘区教师基本功比赛一等奖。<br>2018年指导学生参加中学生教学班演唱比赛获市二等奖。<br>2018年市千名骨干教师。<br>2019年获荷塘区教师才艺大赛二等奖。 <h3><font color="#010101">管志凡:株洲天元中学音乐教师。</font>毕业于华南师范大学音乐学院,长笛及乐队指挥专业,曾任广东省虎门外语学校中学音乐教师及乐团指挥。</h3> <h3><font color="#010101">廖紫晗:株洲市外国语学校音乐教师,音乐组学科带头人,毕业于南京师范大学音乐学(师范)专业 毕业后在德国深造两年继续学习声乐 师从罗伯特舒曼音乐学院的Sophia Bart 教授 后被弗莱堡大学音乐师范专业研究生录取 <br>指导班级获得芦淞区中学生建制班合唱比赛一等奖 获优秀指导老师奖</font></h3> <h3><font color="#010101">黎颖: 硕士研究生,炎陵县骨干教师,现任教于炎陵县炎陵中学,2018年9月被确定为株洲市音乐学科骨干教师培养对象;录播课《拉丁舞简析》获2018年株洲市中学音乐录像课评比“一等奖”。论文《浅谈开放式教学在初中音乐课堂中的应用》获2018年湖南省音乐教学论文“二等奖”。教学设计《演唱雪绒花》获2018年湖南省音乐教学设计评比“一等奖”。</font></h3> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">赛课活动播报:</span><br> <h3><font color="#010101">第一节课王丽炜老师执教的《钢琴的前世今生》</font></h3> <h3><font color="#010101">孩子们闭眼聆听王丽炜老师弹奏美妙钢琴曲。听现场演奏的钢琴真是一种享受啊!</font></h3> <h3><font color="#010101">第二节课</font>管志凡执教的《G大调弦乐小夜曲》</h3> <h3><font color="#010101">帅气的管老师深深吸引着孩子们,这专注的模样,不错过每一个教学环节!</font></h3> <h3><font color="#010101">第三节课是</font>廖紫晗执教的音乐剧《猫》</h3> <h3><font color="#010101">廖老师的旋律线真有趣,让“我们”体验了旋律美!</font></h3> <h3><font color="#010101">大众评委们和学生们一起享受着音乐课带来的愉悦。</font></h3> <h3><font color="#010101">第四节是</font>黎颖老师执教的《欧洲经典室内乐》</h3> <h3><font color="#010101">黎老师的欧洲经典室内乐作品欣赏让五中的孩子们领略了欧洲室内乐的优雅,瞧他们脸上的笑容,真心感受到音乐带来的快乐与幸福!</font></h3> <h3>文:郭瑶瑶</h3><h3>图:郭瑶瑶</h3><h3>审核:韦蓉</h3>