如切如磋，如琢如磨——石岗小学2019学年第一学期语文科组教研磨课

许迅

磨课

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语文科

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上册

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　　在这金风送爽、雁过留声的季节里，我校迎来了2019学年第一学期石岗小学语文优质课评比活动。本次活动由郑晓勤、曾静怡、黄凤霞三位老师带来精彩课例，全校语文老师进行现场观摩。

　　郑晓勤老师执教的部编版五年级上册习作课《 介绍一种事物》，以观察“扫地机器人”为切入点，让学生直观、全面地观察事物，捕捉事物的特征。整节课，从小组合作思维导图到成员汇报都充分体现课堂上学生的主体地位，老师只做适时点拨、小结。促使学生通过独立学习，在思想水平、认知水平、分析理解能力等方面真正获得进步。

　　曾静怡老师执教部编版三年级上册《美丽的小兴安岭》。她提倡自主、合作、探究的学习方式，注重引导学生发挥主观能动性，在极大程度上调动了学生的主动性和积极性，引导学生小组自主学习、合作探究，在自学中品读课文，在讨论中发散思维，促使学生在和谐、融洽的课堂氛围中达成学习目标。

　　黄凤霞老师带来的部编版一年级上册《青蛙写诗》，首先以动物模仿秀激趣导入，激发学生学习热情。然后设置情境，引导学生在各种形式的朗读和表演中掌握逗号、句号的用法。

　　一路花香，一路汗水。这次三节精彩纷呈的优质课例受到在场评委们和老师们的高度评价。在这掌声与鲜花的背后，不仅是三位授课老师的个人专业成长，更是我校语文科组团队的专业成长。

　　为了上好这三节课，语文科组的老师们在王齐校长的带领下，在广州教研院杨和平主任的悉心指导下，先后进行了多次集体备课、三次反复磨课。在课磨人的过程中，一人磨课，集体受益。的确，每一次的磨课，老师都会有不一样的感触。每一次磨砺的过程，都会有新的发现，新的进步，新的收获。磨课，既是上课老师学习、探究、实践的过程，也是科组合作交流、反思创新的过程，更是集体专业素养提升的过程。

第一次磨课

第二次磨课

第三次磨课

杨和平主任全程悉心指导

课后反思

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”走在教育这条路上，我们会一直秉持石岗精神，不断挑战，不断沉淀，不断成长。把磨课作为我校语文科组的常态工作，在集体智慧中自我学习，自我修炼，自我提升。

广州市花都区花城街石岗小学

（语文科组）

2019年11月29日

 

                            拍摄：黄诗敏、刘付正山

                           撰稿：许迅