聚焦课改研究，助力师生成长— 辽河油田高中语文学科教研活动纪实

心儿

老师

高中

教研

学生

张晓丽

钟扬

教学

课堂教学

名师

教研员

为进一步贯彻落实立德树人根本任务，研究新课程背景下课堂教学与教材使用情况，解决高一高二年级课堂教学过程中的一些问题及困惑，提高课堂教学的实效性，同时也为促进三所高中语文教师之间的相互学习与交流，2019年11月19日上午，以“聚焦课改研究、助力师生成长“为主题的教研活动在辽河油田第一高中如期举行。语文教研员王海波主持了本次活动。

辽油一高王立民校长亲临会场

活动开始，教研员王海波简单介绍了此次活动的主要内容和环节安排，本次活动以课堂教学展示为主线，以听课、评课、名师讲座的方式展开，共安排了五个环节。

研讨活动的第一个环节，是第一高中优秀教师景慧颖的《新教材前三单元教学实践》的报告分享。报告分三部分：一、依体而教，不同文体教出不同味道；二、长文短教，牵一发而动全身；三、设置合理的有思维质量的学习任务。

榜样的力量是无穷的，景老师的报告使大家受到很大震动。

景慧颖老师自新教材使用以来潜心钻研新课标，致力于新课改，并把自己在教学中的体会和做法写出文章，多次在相关教学杂志上发表，有十二篇之多，景老师用心用力，聚焦课改研究，走专业化成长之路，“不需扬鞭自奋蹄”的精神，确实难能可贵！

下面是景慧颖老师近期发表的教学与教研相结合的文章。

教研活动第二个环节，观摩教研课。 张晓丽、黄庆发两位老师在接到上课任务后，精心备课，认真试讲，同教研组老师和教研员也给予他们很多帮助。

张晓丽老师的试讲课。

同教研组老师及教研员在试讲课后交流研讨。

    第一节由一高中骨干教师张晓丽执教《“探界者”钟扬》，张晓丽老师以《感动中国2018年度人物》的颁奖词导入新课，深深的吸引了学生。根据学情和教学要求，她主要设置了三个学习任务：文本研读、比较阅读和撰写推荐书。

文本研读主要是分组探讨“探界者”的内涵和钟扬对生命意义的认知，四个学习小组分别对钟扬在植物学领域、科普领域、援藏领域和教育领域的探索进行讨论。比较阅读主要是让学生从报道角度、小标题的拟定、事例的叙述、人物形象的塑造和叙述语言等方面比较《喜看稻菽千重浪》和《“探界者”钟扬》的不同写法，明确优秀通讯的评价标准。撰写推荐书是让学生从报道角度、新闻价值、结构层次、语言表达等方面比较《“探界者”钟扬》、《一粒种子的初心与梦想——追记优秀共产党员、复旦大学教授钟扬》和《做一颗扎根大地的种子——追记复旦大学研究生院院长、生命科学学院教授钟扬》三篇通讯，从中选出自己最喜欢的通讯，给好朋友写一份推荐书。

张晓丽老师教学思路清晰，结构严谨，注重学生活动设计，学生整堂课很专注，参与度较高。钟扬不懈探索，奉献自我，牺牲小我，为国为民的精神，深深打动了学生和听课老师。

老师们认真听课中

一高中年部主任刘媚春也参加了教研听课。

第二节观摩课是一高中骨干教师黄庆发执教的整本书阅读课《乡土中国》，整本书阅读是语文新课改的亮点、重点和难点，但像《乡土中国》这样的学术性论著，学生普遍感觉没兴趣，读不懂，针对这种情况，黄庆发老师首先通过学生打卡读书、限定时间、规定阅读页数，激发学生的热情和兴趣。

其次在学生通读的基础上，老师采取“以问带读”的形式来引领课堂，让学生通过自己的思考、调动已有的知识储备和已分析过的第一篇文章来解决老师提出的三个问题，充分引导学生理解乡土本色。最后在在课堂上引导学生分组合作，补充资料，找出观点，画出思维导图，进一步理解文章。

学生专注认真的课堂学习状态

黄老师这节课，课堂节奏把握较好，基本能做到循循善诱，将有价值的有创造性的问题在课堂上有效解决。用思维导图来帮助学生理解《乡土中国》的诸多关键词，以此为统摄，也是极具挑战性和启发性的。

学生分组合作画出的思维导图

第三个环节是由授课教师做教学设计说明和教学反思

环节四由三所高中的名师评课。一高中名师工作室刘鸿雁老师点评张晓丽老师执教的课。

三高中名师杨艳老师点评张晓丽老师的课

一高中名师刘玮点评黄庆发老师的课

二高中名师张福广点评黄庆发老师的课

四位名师的点评深入浅出，他们既肯定了两位老师对于文本的解读，肯定了两节课的优点和长处，又从如何落实教学任务群，优化课堂教学设计，提升教学实效等方面，提出了中肯的意见和建议。他们的点评，不时有洞见，随处见功夫，经常性惊鸿一瞥，展露其独到的见地，直抵人心，让大家感触颇多，收益匪浅。

最后，教研员王海波对本次教研活动做了总结，首先对三位上课及讲座的老师给予了充分的肯定，他们对新课程、新课改的探索是非常有意义、有成效的，希望与会老师能从他们的课堂教学及报告分享中，取长补短，把此次活动的收获，有效运用并渗透到自己的教学活动中；希望各学校教研组以此次活动为契机，聚焦课改研究，下功夫研究新课改新课标新课程，教研促成长，课堂展风采；希望大家做有追求的、有情怀的、有理想的、有责任的老师，热爱自己的工作并用心钻研，以开放的胸襟迎接新课程，助力师生成长！

感谢一高中领导对本次活动的大力支持，感谢二高中、三高中领导的全力配合！感谢一高中高一高二语文教研组在本次活动中给予讲课老师的帮助，感谢全体语文老师的参与！借用一句话：一群人，一件事，一起拼，一定赢！让我们共同努力，油田语文教学，未来可期！