<h3> 2019年11月26日,在城关中学,就初三毕业班数学科研讨,黄子谅名师工作室开展教研活动。</h3><h3> 工作室成员钟耀东老师,入心备课,博采众师建议,精研细磨,通过《锐角三角函数》公开课,引领学生走入数学函数深处。</h3><h3> 一个工作室,每位成员各具特色,教学是遗憾的艺术,没有完美的个人,却可以有完美的团队。</h3><h3> 一节展示课宛若一阵春风,所以初冬却暖。</h3> <h3> 课后,参加研讨活动的老师对这节课,提出了自己对这节课理解,观点的碰撞,冲击出新的视野。</h3><h3> 进修学校中研室主任,吴志群老师,从概念的生成角度进行诠释,只有对知识融会贯通,才能让学生打通理解数学的任督二脉。</h3><h3> 一节展示课,呈现了数学的建模思想,从实际的问题出发,建立正切数学模型。</h3><h3> 一堂课是很完整的建模过程,从感悟模型出发,用几何画板验证,然后建立模型,应用模型,最后回到实际问题,拓展模型。</h3><h3> </h3> <h3> 中研室主任吴志群老师,还作了2019年明溪县中考数学学科质量分析,精细化分析引来与会者深深的思考。</h3> <h3> 工作室成员杨发宁老师作了讲座,题为《抓关键教学设计点,悟“模型化“思想应用一一二次函数应用案例》。</h3><h3> 省卷高中知识下沉,加强函数,强调含参运算。</h3><h3> 二次函数的能力含识图技能,画图技能,运算技能,技能叠加。</h3><h3> 总结过往,是为了更好走入下一次中考。</h3> <h3> 一次走入数学深层的研讨活动,总在走出研讨后,还引起深深的思索。</h3><h3> </h3>