<h3>材料准备得妥妥的咯，水果拼盘开始咯！</h3> <h3>哈密瓜，我来啦！</h3> <h3>努力合作</h3> <h3>有的吃有的玩，不亦乐乎！第二组的人儿</h3> <h3>第三组积极配合中</h3> <h3>第四组各自开展</h3> <h3>看！谁在偷吃</h3> <h3>想什么呢？构思～</h3> <h3>找亮点</h3> <h3>该怎么做呢？</h3> <h3>准备开始咯</h3> <h3>看，快看</h3> <h3>笑口常开，没错</h3> <h3>班级文化或许能带来灵感</h3> <h3>最爱拍照的那个就是我了</h3> <h3>还不够</h3> <h3>心形的我是不是最好看的那个啊？</h3> <h3>发姐来撸</h3> <h3>最专注的女孩</h3> <h3>专注</h3> <h3>用心</h3> <h3>细致</h3> <h3>激动</h3> <h3>看我的</h3> <h3>开心</h3> <h3>冥想</h3> <h3>积极</h3> <h3>细琢</h3> <h3>精雕</h3> <h3>先吃块西瓜</h3> <h3>合作</h3> <h3>吃一个</h3> <h3>愉悦</h3> <h3>用心</h3> <h3>切切切</h3> <h3>我也来帮忙</h3> <h3>放开那个西瓜</h3> <h3>合作拼凑</h3> <h3>我想好了</h3> <h3>经验</h3> <h3>偷乐</h3> <h3>偷吃</h3> <h3>雕花</h3> <h3>摆盘</h3> <h3>这个是我做的</h3> <h3>吃货</h3> <h3>啊</h3> <h3>即将完成</h3> <h3>偷看</h3> <h3>还没做好</h3> <h3>观望</h3> <h3>准备偷吃</h3> <h3>完成了，哈哈</h3> <h3>专注</h3> <h3>偷吃不擦嘴</h3> <h3>你猜我看见了什么，这么开心</h3> <h3>偷水果卡</h3> <h3>害羞</h3> <h3>切花</h3> <h3>装盘</h3> <h3>苦想</h3> <h3>看我的刀工</h3> <h3>觊觎</h3> <h3>断了</h3> <h3>偷拍</h3> <h3>完成</h3> <h3>商量</h3> <h3>偷吃</h3> <h3>端上来了，哈哈</h3> <h3>即将完成了</h3> <h3>希望我们组的同学笑口常开</h3> <h3>看我们的火焰之心</h3> <h3>班长讲解到语无伦次</h3> <h3>林斯宇，最具文采的讲解</h3><h3>大团结</h3> <h3>我们的作品叫“硕果累累”</h3> <h3>你知道我手中这个叫什么吗？</h3> <h3>讲解员的喜悦</h3> <h3>老师，我送给你一个笑脸</h3> <h3>第四组作品：热带雨林中“坦克”的微笑</h3><h3>代表的是热带雨林中各种各样的生物，寓意着我们小组每位成员顽强的生存能力！微笑面对生存中的困难</h3> <h3>硕果累累</h3><h3>作品中满满收获，寓意我们在这三年的努力中将会取得自己理想的成绩！</h3> <h3>不一样的烟火</h3> <h3>希望之树</h3> <h3>笑口常开</h3><h3><br></h3> <h3>友谊的彼岸</h3> <h3>火焰之心</h3> <h3>大团结</h3> <h3>每个作品都是我们小组努力协作所得来的作品！每个名字的背后都寓意着我们对美好生活的向往，对纯真友谊的渴望，对团结合作的的需要！</h3> <h3>最后送上我们笑对生活的笑脸，希望我们的老师和我们一样努力笑对生活，笑对每一次遇到的困难和磨难！加油！我们会努力的！</h3>