课堂上，站成一棵树的风景——观青年教师孙雯和张鲁平公开课有感

琼中县语文名师工作室

英语的漫卷西风

——听孙雯老师英语课

　　我是一个地地道道的英语门外汉，怀着忐忑不安的心情，在这个阳光正好的冬季走进了孙雯老师的英语课堂，不奢求自己能够评价什么，只想窥探一下年轻教师的课堂有什么自己可以“年轻”秘诀，可以不以年龄而论的课堂新内涵，新思想，新格局。我的确是有私心的。

　　孙雯老师优雅的教态，一下子触动我的英语神经，那不是陌生的记忆，而是沉淀几十年后的唤醒，孙老师的形象和三十年前我的恩师姚桂兰老师叠加起来，那女性特有魅力，那流畅带有乐感英语表达，那身段，那姿态，那人，那课堂……

　　讲台上，一扫日常生活中的淑女教师兰花雅致，而变成灿若云霞牡丹奔放。孙老师亦像姚老师一样深情注入课堂每一个细节，那声音似乎在谱写着一曲欢歌，时而激情四射，时而轻声细语，时而高亢嘹亮。

课堂成为师与生心灵共振的天籁，有你有我，无你无我，生动形象的讲解将单词和短语串起珍珠和玛瑙，一股脑的泼向学生求知的汪洋大海，恣肆奔放，若饥投食，酣畅淋漓。

　　一段情境对话，一句句典范的句式短语，从整体到部分，再回归再记忆再强调，词不离句，句不离段，段不离篇。故事中蕴含思想，思想中带动词汇，词汇的累积，碰撞出英语基础的提高和语感的丰沛。

　　我相信，课堂上激情四射的老师是燃烧的火炬，点燃不是课堂，而是学生靓丽的人生，有时我在想，不要计较一时的“得失”，“十年树木，百年树人”，无疑在告诫我们，有独特心灵的“万物灵长”的人，需要时间，需要空间，需要疏导，需要等待。良心的教育，不是拒学生千里之外，恰恰是“我懂你，你还没有长大，我仍然在希望的最前方等你”。

　　喜欢老师们专注的神情，因为我从来都是最普通的一员，因为在我心里，别人的亮光永远都是我追随的脚步，不求超越，只希望我的身上闪动着和你一样的可以穿透暗夜的力量。

　　欲飞翔承载文化的明天，传真理托起希望的太阳。苍白的语言，雕琢不了职业操守；无言的姿态，谱写完美职业情怀。

　　垂老的残躯，不老的记忆。回首过往，敬看今朝。年轻的你们，在自己可以挥洒的讲台找到可以飞升的天地，这是一种无以言说的幸福，更是一种可以温暖未来的五色阳光。愿汗水与欢乐同在，付出与尊严共存。

政治的民本温度

——听海岱帅哥张鲁平政治课

我是帅哥张鲁平

　　海岱有良材，越海到南疆。花开四季秀，教坛美名扬。打油诗不是这个大男孩全部，应该是推开新窗嗅到泥土的清香。是啊，只要根随泥土去 何愁不丰茂？只要有风，飘飞不上九霄却可横行“乡”里。

　　把心放在讲台上，让日子沉淀成诗海和艳丽的未来。不负青春的足迹，不负岁月的给予。师爱是学生的汪洋大海，只愿君心似我心，成长在汝心，学生未来系着我的快乐和思念。

　　课堂是耕耘明天的沃土，从学生中走来，总会从学生的表达中找寻拔高的契机。探究展示，近乎笨拙的表达却可见稚嫩的担当，从心灵走远才能山高水长。

　　我从来都坚信，课堂是学生的课堂，是知识的超市，是学生才华展示的舞台。没有是否，只有唯一。因为生长的是学生的慧命，快乐的是老师的容颜。

　　相信年轻的力量，相信年轻的明天。我把我的狭隘的思想放在案板上，掂出了未来的分量，我的导师曾不止一次对我说“年轻要业绩，年老要施肥。”，职业的美丽是可以传递的，一如文化的传承生生不息。从老的身上要让年轻人看到职业的美好与希望，这是老教师传帮带最起码的底线和操守。

　　多情的岁月给予的无尽智慧，未来的每一天都是输出、宣泄、分享和奉献。一颦一笑倾注万千情怀，一点一滴总会点亮播撒爱心的灯火。

　　我喜欢年轻，因为自己年轻不再；我歌咏年轻是因为年轻赋予未来以力量。没有“同行是冤家”的狭隘，只有生命呈现色彩的欣赏与追逐。

　　很荣幸与青春作伴，哪怕只有瞬间的感觉与驻守，愿两位年轻教师，课堂不年轻，育人有朝气，法布盈天地，爱心满乾坤。

愿青年教师心随平野阔，漫卷大江流。有爱就有“道”，有勤有未来。学生因你而平步青云，学生因你而志行诗远。

愿新高一年级的各项工作如日中天，渐行渐远。因为花的事业，有绿叶相随，未来的明天，有几十教师的浇灌，不求闻达，只求相守。守护成长，见证生命的拔节芬芳。

愿明今天的今天，永远是明天的今天，周而复始，永续不断。

【我们 大家 高一 师生 学校】