<h3>参加的有五个团队的人, 个个精神饱满 。</h3> <h3>学习快板的七大好处:<br></h3> <h3>一、快板能培养孩子的爱国情感<br></h3> <h3> 二、快板能提高孩子的语言能力<br></h3> <h3> 三、快板能锻炼孩子的节奏感<br></h3> <h3> 四、快板能开发孩子的右脑<br></h3> <h3> 五、快板能提升孩子的思维水平<br></h3> <h3> 六、快板能开发孩子的情商<br></h3> <h3> 七、快板能发展孩子的多元智能<br></h3> <h3>曲艺是中华民族文化的瑰宝,蕴含着语言、情感、认知、思维、审美、创造等多方面的教育价值。<br></h3> <h3>快板这种诵说曲艺形式,用七块竹板伴奏,用普通话表演,有极强的群众性和娱乐性,极易引起好奇心强、<br></h3> <h3>快板讲究吐字归音、用气发声,气运丹田,要“有劲”、“有味”、“有韵”,演唱用本嗓,进入人物就要“声音化装”,要求声音“高而不宣”、“低而不软”,就是声音高要洪亮优美,让人爱听;声音低也要让人听得清清楚楚。<br></h3> <h3>要达到这样准确生动的语言面貌,就要经常进行绕口令、口腔操、练嗓、练气的基本功训练,这些训练对于正处于语言发展关键期的孩子来说,是非常重要的,是在为形成卓越的口才打下坚实的基础。<br></h3> <h3>快板是由七块竹板结合在一起的打击乐器,击打起来清脆悦耳,上下翻飞,花点连接,让观众耳目一新。<br></h3> <h3>所有的说口都要在快板的节奏之中,讲究“心板”,能有效锻炼孩子的节奏感,使孩子的整个身心 都陶醉在节奏的美感中。<br></h3> <h3>我们一手持由两块大板构成的“大板”,一手拿由五块小板组成的“节子”,两手的打法不同,却要和在统一的节奏中。这是全脑潜能开发,感觉统合训练的极好方法。<br></h3> <h3>进行快板表演需要不断提高左右脑、手、嘴的协调性,真应了那句“心灵则手巧”。尤其是右脑的开发,因为打法最丰富的“节子”板是由左手控制的。<br></h3> <h3>而打快板恰好弥补了这一不足,右脑支配左半身,控制左手运动,反过来,左手、左半身器官的运动也刺激右脑。像打快板这样有意识的调动左手,特别是左手指的运动,对大脑皮层产生良性刺激,是开发右脑的有效方法。<br></h3> <h3>另外,打快板能使手腕更加灵活,因为,打快板时用的更多的是手腕。手腕灵活对写字、绘画、弹奏都有直接的益处。<br></h3> <h3>竹板打起响亮天,
我给大家谈一谈。
文广新局办实事,
开了各班来培训。
大合唱、国标舞,
还有那个萨克斯。
最近又是曲艺班,
学员快板打得欢。
秋去冬来景色浓,
关键有个好老师。
要问老师叫何名,
他的名字是张勤。
即能说来还能演,
又能武来又能文。
心底善良长的帅,
说话和气惹人爱。
授课方法实在多,
学员易懂又爱学。
轻松愉悦来听课,
开心快乐记的牢。
言传身教不偷懒,
他把学员来感染。
刻苦勤奋走在前,
学员个个很赏脸。
学说手打都不闲,
快板个个打得欢。
感谢政府感谢党,
感谢张勤把课上。
语言规范很标准,
教了技巧教做人。<br></h3> <h3>快板表演要求心快、嘴快、眼快,长期的快板训练和表演,能使孩子思维敏捷、反应快、观察细腻、说话的条理性强。<br></h3> <h3>快板的两块大板,手握的一块叫“乾”,另一块叫“坤”;五块小“节子”板,分别叫“金”、“木”、“水”、“火”、“土”。<br></h3> <h3>张勤老师演员手握“乾坤”,掌握“五行”,您说能不自信乐观、幽默机智、落落大方吗?很多学员通过在自己身上的可喜变化,深有感触地说:“快板就是一门性格塑造课!”快板携带方便,演出时对场地的要求不高,被称为“文艺宣传的轻骑兵”。<br></h3> <h3>多元智能理论创始人哈佛大学的加纳德认为,人至少有八种智能。而快板是开放性的语言表演创造活动,有利于发展八种智能中的语言智能、肢体运动智能、人际智能、音乐智能、空间智能、自我认知和观察智能。<br></h3> <h3>另外,学习快板表演也是一个长期的过程,能锻炼我们中老年人的耐心、恒心。这样便能为发展我们的综合素质打下良好的基础。快板学习对中老年人将来的发展会有很大的帮助。<br></h3> <h3>基础绕口令
声母鼻边音
牛郎年年恋刘娘,刘娘连连念牛郎,牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,郎恋娘来娘念郎。
声母h/f
红饭碗,黄饭碗,红饭碗盛满饭碗,黄饭碗盛饭半碗。黄饭碗添了半碗饭,红饭碗减了饭半碗。黄饭碗比红饭碗又多半碗饭。<br></h3> <h3>一些基本的绕口令
善良的磨叽磨叽
扁担宽 板凳长 扁担想绑在板凳上 板凳不让扁担绑在板凳上 扁担偏要绑在板凳上 板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上 到底扁担宽还是板凳长
哥哥弟弟坡前坐 坡上卧着一只鹅 坡下流着一条河 哥哥说 宽宽的河 弟弟说 白白的鹅 鹅要过河 河要渡鹅 不知是那鹅过河还是河渡鹅
嘴说腿腿说嘴嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴光动嘴不动腿光动腿不动嘴不如不长腿和嘴到底是那嘴说腿还是腿说嘴
<br></h3> <h3>
有个小孩叫小杜上街打醋又买布买了布打了醋回头看见鹰抓兔放下布搁下醋上前去追鹰和兔飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布
黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑发灰,灰化肥发灰不发黑
不四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能分得清,请来试一试。发灰,灰化肥发灰不发黑<br></h3> <h3>声母平翘舌
三月三,小三去登山。上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三里三;出了一身汗,湿了三件衫;小三山上大声喊,离天只有三尺三。
</h3><h3><br></h3> <h3>
声母zhchsh/jqx
试将四十七支极细极细的紫丝线,试织四十七只极细极细的紫狮子。让细紫丝线试织细紫狮子,细紫丝线却织成了死紫狮子。紫狮子织不成,扯断了细紫丝线<br></h3> <h3>基础绕口令
声母鼻边音
牛郎年年恋刘娘,刘娘连连念牛郎,牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,郎恋娘来娘念郎<br></h3>