<h3> 为了不断提高初中英语教师的课堂教学水平，进一步促进初中英语教师的专业成长，给教师们搭建一个互相交流、探讨的平台。在徐东红老师的精心组织下，徐东红英语名师工作室于2019年11月25日至26日在锡市一中开展了以"如何进行英语课堂中问题的设计"为主题的教研活动。工作室全体成员不畏严寒，积极参加了本次活动。每位成员都学有所获，受益匪浅！又一次得到了历练和成长！</h3> <h3> 本次活动由来自锡盟蒙中的牛岚老师和工作室主持人徐东红两位老师为我们呈现了精彩的示范课展示。</h3> <h3> 首先是由牛岚老师执教的人教版七年级上册Unit 8 When is your birthday?一课：</h3> <h3> 牛岚老师以同学生们富有亲和力的口语交流开始了本节课。整节课通过听——读——练三个环节使学生们熟练的掌握了月份、日期的表达。并通过讨论自己、同学及父母的生日，让学生们更加了解生日的含义，教育学生们懂得关心、疼爱自己的父母！从而将情感态度教育渗透到课堂教育学中来。</h3> <h3> 牛岚老师的课堂精彩瞬间</h3> <h3> 在导入环节中牛岚老师以"holiday"一词为中心让学生们展开了头脑风暴。使学生们充分展开想象，从而引出一系列关于生日的单词的学习。既发散了学生们的思维，又激发了学生们敢于张开嘴去说的热情。</h3> <h3> 牛岚老师在本节课的操练环节中进行了有效的开放型问题的设计。问题由When is your birthday？到When is his/her birthday?再到When is your mother's birthday？问题的设计由简到难、层层递进。并通过让学生们以结队练习的方式充分练习问答，使学生们能自然流畅地使用语言！</h3> <h3> 对于积极主动回答问题的同学，牛岚老师予以表扬并以小礼物形式鼓励，充分地调动了学生的积极性，增强了学生学习英语的兴趣！</h3> <h3> 最后作业的设计：让学生们查找The history of The "Happy Birthday" song. 作业设计颖新。激发学生们的好奇心！</h3> <h3> 牛岚老师的整节课思路清晰，课堂用语清晰流畅，语气温和亲昵，时时处处显示出与学生的亲和力！整个课堂处于师生融洽和谐的气氛中！虽课堂中出现小小课件故障，但牛老师却不失沉稳。能够及时沉着应对使整个课堂顺利进行！</h3> <h3> 认真听课的老师们</h3> <h3>课后反思：本节课主要从知识技能和情感态度价值观两个方面为切入点，让学生通过听从而学会表达日期，能流利表达自己的生日及别人的生日。通过询问妈妈的生日，激发学生的感恩之心；家庭作业的设置，为下一步的拓展阅读打下基础，同时引发学生思考该如何度过生日更有意义。在实际授课过程中，时间分配不够合理，课件操作不够熟练，导致整节课的完整度欠缺。</h3>