【市幼.动态】致谢吉林市教科所,助力舒兰园谋发展

梅梅

<h3>2019年11月23日上午,吉林市教科所王春峰所长,刘晓民科研室主任 ,唐丽华 、曲厦调研员莅临我园指导工作,舒兰市教师进修学校刘晶波校长,孟繁生、于学波副校长全程陪同。</h3> <h3>初冬的细雨应了市幼人渴望专业引领的心情,久旱逢甘霖,家乡遇故知的美妙期待,在那个雨天演绎的淋漓尽致,对理性思考指点的渴求,全部在市幼团队里那一双双炙热灵动感动的眼睛里。</h3> <h3>冒着小雨,专家领导们来到铁东分园,进行实地查看,王丽华园长对新园的发展理念及装修设计做了全面的介绍,与专家领导探讨新园环境文化打造的思路。</h3> <h3>王所长对新园筹建现状给予充分肯定:“从面积和结构、设计都能看出舒兰市幼儿教育专业发展的速度之快,手笔之大,理念之先,成果之佳。”</h3> <h3>王园长自豪地说:巨大的五叶树,是市幼的精神所在!</h3> <h3>4部专题片连续播放,让领导专家更多的了解到幼儿园5年陶瓷史,10年变化史,60年发展史,更多的了解了本真教育之下五艺特色发展的历程。</h3> <h3>王丽华园长对五叶树文化进行详细解读</h3> <h3>王所长对近年来全市教育成果赞不绝口!大赞邱志强局长管理下的舒兰教育大发展的可喜成绩!对第一次走进幼儿园表示欣喜,对于幼儿园科研成果的显著表示惊喜,对于幼儿园专题片的精细制作表示欢喜,对于幼儿园科研兴园,特色发展提出希望!</h3> <h3>刘晓民主任从教育科研角度梳理了我园陶艺的发展层次,提出了手艺、工艺、创艺三艺一体的教育思路,诠释了“职业生涯教育”与之密切的联系!建议五叶树文化“实、奇、魂、神”的四大特性用动画融合、五艺双课程“塑、探、练、建”四大策略向五育延伸……如此专业引领,让市幼人豁然开朗,眼前一亮,抬头就看见那明朗的远方。</h3> <h3>刘晶波校长以“五”字为题,以“真”字为源, 用“五点建议、五条路径、 五个维度”三五情怀,构筑了五叶树文化下的立体新市幼,同时提出了“五点希望”:永葆童心,永续情怀,永别放弃,永远真爱。对市幼的再发展充满期望!</h3> <h3>专家领导参观陶乐园环境,对陶瓷工艺传承和地方性黏土研制高高树起大拇指,感叹市幼人的工匠精神令人敬佩。</h3> <h3>王园长亲自授课,专家领导共同感受传统制瓷技术的神奇魅力。</h3> <h3>刘晶波校长、王丽华园长分别用七律打油诗,表达了舒兰教育,舒兰市幼对吉林市教科所的专家领导利用休息时间,上门深入指导的感恩之情。</h3><h3> 《致谢吉林市教科所,致敬全体幼教人》</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; •&nbsp;&nbsp;&nbsp; 市教科所下基层席间见赠&nbsp;&nbsp; •</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;小雪刚过雨缠绵,阴晴圆缺情动天。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;心诚意切天留客,新朋老友话市园。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;五叶树下育蓓蕾,五育并举敢为先。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大道至简本真在,大爱真情溢眉间。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;陶艺特色玩特色,根植两全树两全。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三方无歇见风雨,进修携手教科研。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 异地新建踌躇志,舒市幼制谱新篇。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;天时地利人为重,情怀依旧满舒兰。</h3> <h3> 《感恩.助力》</h3><h3>三方相遇在昨天,留下真言记心间,<br></h3><h3>所长所赞深鼓励,舒幼发展我要先。</h3><h3>主任点拨手工创,成果豁然亮眼前,</h3><h3>双华评唐又评王,甘愿奉献爱无边。</h3><h3>刘校搭线功劳大,五字真源誉两全,</h3><h3>市幼五叶初长成,还需各界帮浇灌。</h3><h3>市幼团队初心在,满腹情怀使命担,</h3><h3>五艺相系真为本,力谋新所魂铸园。</h3> <h3>专家的有效引领,让市幼人清晰了纵深发展的方向,方法,同时荣幸收获了“职业生涯教育”的启发,这一教育主流课题,将牵引我园向更高的发展迈进!</h3><h3> 感恩,遇见!感谢,助力!</h3>

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