<h3> 初冬，和煦的阳光照耀着大地，在这透着一丝丝凉意却又不失温暖的日子里，为了更好地“以研促教”，有效开展集团化工作，2019年11月22日下午，我们第一学前教育集团各园骨干教师围绕《区角活动中材料的标识标准建立》这一主题开展了联动教研活动。</h3> <h3> 首先老师们就“为什么要使用本土化材料（使用本土化材料的好处）”展开激烈的讨论和发言。</h3> <h3> 为了使集团园各园能更好的、有序的对区角空间进行合理有效的布局，教研副园长谭亚丽就“幼儿园区角空间布局标准”和老师们进行了探讨和总结。</h3> <h3> 为了使集团园各园的区角材料更丰富、摆放更有序、标准，老师们对《材料的标识标准》和《区角材料摆放的标准》进行了学习、吸收和讨论。</h3> <h3> 然后教研副园长谭亚丽结合我们党政机关幼儿园省级课题组的案例——高粱杆的标准标识和木头块的标准标识和老师们进行了分享。</h3> <h3> 最后大家一致决定学期末各乡镇推选出一位教师承担集团园优质区角观摩活动来展示本学期成果。</h3> <h3> 大家积极讨论评选方法、活动方案等……</h3> <h3> 通过此次教研活动，相信我们集团园教师在今后会对区角空间、区角材料有更明确更规范的布局、摆放和标准标识，我们更坚信老师们会在这次教研活动的基础上把区域活动表现的更加精彩，让我们携起手来，一起砥砺前行！</h3> <h3> <br></h3>