国培之旅 且行且思

第一实验机器人社团

　　不知不觉已经是国培之旅的第六天了，专题学习、课例观摩、研讨交流……混沌到清晰，浅薄到深刻，我们始终与思考同行。

来自安徽师范大学教育科学学院的袁同庆副教授做了主题为《微课的教学设计》的专题讲座，袁教授从“教学的设计”到“脚本的设计”，他概括总结了微课教学设计“六定”原则：“定内容”、“定目标”、“定内容”、“定结构”、“定创意”、“定形式”，深入浅出地剖析了微课设计中几大关键所在;袁同庆教授还与大家分享了以创意独特胜出的几个微视频案例，令参训学员们惊叹不已。袁老师极高的专业能力和学识，平实而不失生动的语言风格，给老师们留下深刻印象，也让老师们更加认识到在微课程开发过程中，教学设计是有多么重要。

　　刘和海教授的讲座告诉我们，互联网+教育的结果，互联网+时代的结果将会使未来的一切教与学活动都围绕互联网进行，老师在互联网上教，学生在互联网上学，信息在互联网上流动，知识在互联网上成型，线下的活动成为线上活动的补充与拓展。所以说“互联网+”会取代传统教育，而且会让传统教育焕发出新的活力。实现“互联网+”时代下的信息技术与课堂教学的融合。

　　吴文涛教授的专题讲座是在互动中进行的，生动幽默的方式，让我们在轻松的氛围中置身分析案例的同时引发我们的思考。

在吴教授的讲座中，最核心的不是技术，是我们的观念。是要根据数字时代及时更新我们的观念。虽然教师不需要掌握全部的技术，但是需要我们具备信息素养，了解对教育有益的技术。教育技术最大的价值在于改造和优化教育。

　　今天我们来到了书声琅琅的绿影小学观摩学习。所展示的两节课各具特色。

第一节课是一节音乐课，老师和同学们一起踏上了开往美丽宝岛台湾的小火车，和高山族人民一起唱响了《阿里山的姑娘》，曲子优美抒情，令人陶醉，在优美的旋律中同学们了解到台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分。让我们唱着阿里山的山歌，共同期待宝岛台湾早日回到祖国的怀抱。

第二节课是英语课，幽默、风趣、生动、活泼的课堂，使我受益匪浅。除了引导学生、让学生自主学习，老师还时刻注意语音语调，及时纠正学生的发音，利用风车与学生积极互动，使学生在不知不觉中学到了知识。