<h3>2019年11月20日，五年六班邀请了史毓洋的爸爸——史振江老师带来了一次生动有趣的家长讲堂的活动。进入五年级，孩子们开始以新奇的目光重新认识自我，认识他人，这期间他们的情绪、思想会有些波动起伏，为了让孩子们正确认识自我，悦纳自我，发现自己身上的闪光点，顺利度过这个所谓的“逆反期”，所以本次家长讲堂确定为“认识自己，欣赏他人”的心理团队辅导课。</h3><h3><br></h3> <h3>先来认识认识帅气的心里辅导老师吧！</h3><h3>史振江老师</h3><h3>国家二级心理咨询师</h3><h3>中国心理卫生协会会员</h3><h3>青少年心理健康辅导员</h3><h3>团省委12355青少年公共平台心理咨询师</h3><h3>对儿童青少年、家庭关系、个人成长等心理咨询有着丰富的经验；长期为困境青少年儿童提供心理健康及心理咨询服务工作</h3> <h3>开始上课啦</h3> <h3>首先，一起来玩一个“刮大风“的游戏。</h3> <h3>“刮大风”是孩子们根据老师所提的条件，去找同样符合条件的同学交换座位。这样的游戏简单却有趣。</h3><h3>比如“穿白鞋子的同学”，所有白鞋子的同学一起交换座位。再如“班里的男生”，全班的男孩子全部起来交换座位。再比如“自信的孩子”，大部分同学交换了座位。</h3><h3>同学们在这个游戏的过程中，发现了自己和别的同学相同和不同的地方，同学们在游戏过程里对自己和他人都有了一个全新的认识。</h3> <h3>经过刚才的热身，同学们兴致盎然，这时候，史老师告诉大家，认识自己，先认识自己的情绪。同学们可以用一个词语来形容你此刻的心情。</h3> <h3>大家在同样的环境下，每个同学都讲了自己的情绪:高兴、忧伤、迫不及待、兴奋、度日如年……同学们会发现，哦，原来我们每个人如此不同，理解事情的角度也如此不同，得到的情绪反应也如此不同。</h3><h3>通过这个游戏，同学们懂得了原来每个人都是独立的个体，有独立的思维，以后在相处的过程中就很容易理解对方，站在对方的角度再思考一下问题，很容易得到一个相对客观的处理方法。</h3> <h3>因为游戏规定，这些形容情绪的词语不能重复，当高同学也回答了“激动”后，惩罚来啦！高同学有点害羞，不想一个人表演一个节目，我们有着助人为乐高品质的刘同学站出来说:他可以陪同学一起接受惩罚。于是，两个男生10个深蹲开始了！</h3> <h3>刘同学乐于助人的好品质赢得同学们的阵阵掌声，相信很多同学都在他身上看到他闪光的地方，欣赏他，也愿意向他学习，让每个人都变成最好的自己。</h3> <h3>游戏二开始:跨越障碍</h3> <h3>情绪高涨的同学们蹦着举手🙌🏻跃跃欲试地要求参加</h3> <h3>第一组，3个同学在教室里用自己的凳子设置障碍，然后另外一名同学在仔细观察凳子的摆放位置后被红领巾蒙上眼睛，他需要在完全看不到的情况下穿越凳子障碍，到达终点讲台附近。同学们都在纷纷议论这怎么可以穿过去呢？一定会碰倒凳子。而我们这名被蒙上眼睛的同学，就这样在大家不可思议的目光中跌跌撞撞却毫发无损地到达终点，获取胜利。</h3><h3> </h3> <h3>第2组，被蒙住眼的同学同样依靠自己刚才的仔细观察和努力判断，顺利到达终点。这两组游戏让同学们懂得有时候障碍只是自己给自己设置的，其实我们自己的能力能克服太多的障碍，而很多时候都是我们自己认为完不成做不到而不愿意去开始去尝试，这个游戏让同学们用一个崭新的目光重新认识了自己。<br></h3><h3><br></h3> <h3>有意思的第3组来了。同学们安排了5个凳子，乱七八糟地摆放在要穿越障碍的必经之路上，即将被蒙住眼睛的女同学一脸淡定，同学们已按捺不住自己的担心，七嘴八舌议论这怎么可能！等女同学被蒙上眼睛，戏剧性的一幕出现了，刚才摆放椅子的同学一个一个轻轻地拿回了自己的椅子，而嘴里却不断说:再摆一个再摆一个。我们看到该女同学面色凝重，仔细倾听，然后30秒后，她坚定地走了过去，没有任何迟疑，胜利到达目的地。大家欢呼声一片。这个游戏让同学们懂得了遇到困难，有的时候需要倾听他人的建议，有的时候需要坚持自己的判断。在这个过程中，很多同学都陷入了深深的沉思。</h3> <h3>第三个游戏来了，这个游戏通过让大家认真思考他人身上的优点，而再反思自己认识自己，从而获得更好的自己。</h3><h3> </h3> <h3>史老师给口令:马兰开花！全班同学马上和身边的人组成一个7人小组，大家围城一个圈⭕，组里成员依次坐到圆圈的中央，听组里其他同学眼里的自己，优点和缺点。这个游戏让同学知道了自我认识和他人对自己的认识的差异，是同学们重新认识自己一个非常好的机会；同时也了解了他人的优缺点，用欣赏的目光来认识同学，了解同学！</h3> <h3>整个寓教于乐的活动过程，都在我们班主任荆秀红老师的全程关注配合中，欢乐而顺利地进行。荆老师时而是摄影师，时而是游戏的督导或裁判，辛苦极了，我想作为一名资深的优秀教师，她所有的辛劳只是为了看到她的孩子们心理健康，身体健康！</h3> <h3>很开心孩子们在这节课里重新认识自己，学会欣赏他人，努力做最好的自己！<br></h3> <h3>此次家长讲堂邀请来的史老师，为孩子们进行了心理专业辅导，短短的两节课时间，孩子们却受益匪浅。家长课堂能丰富课堂资源，利用专业的知识增长孩子们见识，拓宽孩子们的视野，希望更多的家长能走进家长讲堂，让我们家校合力，共同撑起孩子们美好的明天！</h3> <h3>撰稿:荆秀红</h3><h3>摄影:张 岳妈妈 常若琳妈妈 段嘉玥妈妈</h3><h3>审稿:郝瑞</h3>