<h3> 11月25日,幼师国培“非学前教育专业教师专业补偿项目”培训的第三天,一路上迎着雨雪,我们到达了新的培训场地――新城实验学校。</h3><h3> 上午的课程,是由郑梅老师分享的――《特色课程开设》。</h3> <h3> 首先,郑老师给学员们播放了两个有趣的小视频,同时给学员们提出疑问:是游戏?还是艺术?</h3><h3> 儿童天生就是艺术家。从很小的时候开始,他们就会在游戏中不知不觉的完成各种创作,可以是舞蹈动作,可以是美术作品。</h3><h3> 孩子的作品,是孩子内心的体现。艺术是培养幼儿创造性的一种方式和途径。</h3> <h3> 儿童游戏是出于本身的一种行为,是不需要教授的,他们并不在意游戏的最终结果,而在于游戏过程中的情感体验。</h3><h3> 幼儿园开展娃娃家、小医院等,是为了培养幼儿角色扮演、移情体验,让幼儿对社会的各个职业有个初步的认识和了解。</h3><h3> 对于幼儿来说,游戏就是生活,游戏就是教学。他们在游戏中,是自由的,是自主的,是创造的。</h3> <h3> 儿童的游戏分为自由的游戏和审美的游戏,而其中艺术,属于审美游戏。</h3> <h3> 在幼儿的发展中,艺术就是一种游戏,游戏中处处体现艺术。要顺应孩子的自然发展,选择适合孩子相应年龄段的游戏内容。</h3> <h3> 幼儿的活动和游戏,应该让幼儿有感而发,不应该从大人的角度来进行。</h3> <h3> 幼儿园的美术活动包含很多种类,除了日常的教育教学活动、游戏活动,还有生活。在园内进行美术教学活动时,我们需要注意从幼儿的角度入手,起于自然,回归自然。</h3> <h3> 下午的课程,是由县幼蒋焕芹园长给我们分享的――《初探幼儿园教育中的项目课程教学》。蒋园长给我们分享了县幼在幼儿园项目课程教学中的探索过程及经验,告诉学员们可以使用什么样的方法方式。现场学员们认真仔细地记录各个要点。</h3> <h3>主办单位:怀远县教育体育局</h3><h3> 怀远师范学校</h3><h3>组织单位:江苏野丫子文化艺术培训有限公司</h3><h3>制作人:江晓萍(三组)</h3>