小一班 逻辑狗

A酒 尽

幼儿

能力

涂色

图案

教学

名称

观察

找出

培养

颜色

周一 11.25

一、活动名称：《泰迪的灯笼》

教学目标：1.辨别等笼上图案的形状，培养幼儿的观察能力。

2.排除灯笼的干扰，辨别不规则图形。

3.练习涂色，培养幼儿的手眼脑协调能力。

二、活动名称：《早上起床了》

        教学目标：1.丰富对衣物的认知，了解衣物的搭配方式，帮助幼儿建构生活经验。

                            2.喜欢动手做事情，培养幼儿的生活自理能力。

                           3.学习走迷宫，学会观察或用手指指出路径，发展幼儿的手眼脑协调能力。

三，活动名称：《我们穿衣服》

        教学目标：1.观察画面，辨别不同动作，发展幼儿的观察能力。

                           2.通过比较找出一样的图案，能够从多角度观察并找出相同的图案，提高关联能力。

                          3.通过比较找出相同的鞋子，联系自己的生活经验，理解一双的概念。

                         4.运用排除法，排除多余的物品。

周三 11.27

一、活动名称：《杯子碎了》

教学目标：1.观察不同颜色，图案的杯子，培养幼儿的观察力和分辨能力。

2.将画面编成小故事，进行情景讲述，从而发展幼儿的语言能力。

3.喜欢涂色活动，发展幼儿的手眼脑协调能力。

4.能够根据自己的想法进行创作，发展幼儿的创造力。

二：活动名称：《我的小书包》

教学目标：1.找出书包里隐藏的玩具，尝试有局部推断出整体，发展幼儿的推理能力。

2.能从部分感知整个物品，发展幼儿的想象能力。

3描画卡片中的图案，发展幼儿的手眼脑协调能力。

4.能够排除干扰，辨认卡片中的图案，培养幼儿的观察能力。

周一 12.2

一、活动名称：《美丽的彩塔》

教学目标：1.能够从数量和颜色两方面辨别彩塔，培养幼儿的观察能力。

2.辨别颜色和大小排列的顺序，找出相同一组的彩塔。

3.能够按自己的想法进行涂色，激发幼儿涂色的兴趣，发展动手能力。

二、活动名称：《花皮球真好玩》

教学目标：1.通过找出相同颜色、图案的皮球，培养幼儿对图案和颜色的观察能力。

2.学会区分不同及相似的图形。

3.能够根据图案找相同，发展幼儿的观察能力。

4.引导幼儿将相同的图案涂成相同的颜色，尝试按要求涂色。

周二 12.4

一、活动名称：《书里的秘密》

教学目标：1.丰富幼儿多方面的知识，对图书发生兴趣。

2.能够根据书的内容找关联，发展幼儿的联想能力。

3.由书的封面推断相关内容，发展幼儿的推理能力。

4.能够专心听故事，知道故事中的主要人物。

5.喜欢唱歌，喜欢讲故事，发展幼儿的语言能力。

二、活动名称：《好吃的东西》

教学目标：1.根据各种包装，辨别食品，丰富幼儿对食品的认知。

2.通过观察找出相应的食品，发展幼儿的推理判断能力。

3.能够认识各种食品的颜色、形状，丰富幼儿的生活经验。

4.能给食品涂上应有的颜色，培养幼儿的涂色能力。