<p> 岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。气温骤降,冰点下的温度却并没有阻挡翟镇镇教师观摩新教育优秀学校的热情。11月25日,我们跟随新教育观摩团的脚步,深入新教育实验学校,谛听新教育与学校、与师生的完美交融。</p><p> 我校教师先后到达一实小、二实小、三实小几处学校观摩。各校践行新教育行动各具特色,纵向挖掘文化内涵,横向开展新教育十大行动,缔造新教育人的共同愿景----“让师生过一种幸福完整的教育生活”<br></p> <h3>一、充分延伸,角角落落浸染书香</h3><h3> 几所学校均给人一种共同的感受,移步换景,处处皆文化,室室有特色。校园书屋、快乐读书吧、书香一角等板块突破了旧有的教室格局,用隔断、墙壁柜等分隔或是充实,徜徉其中,宛若置身一处怡人芳香的幽静小院,入之即静,坐之即美。这便是一种“营造”,氛围氤氲而生,环境如此,师生内心的氛围也该如是了。</h3> <h3>二、精彩课堂,将阅读润入生命</h3><h3> 无论是导读课、推进课还是分享课,老师们都精心设计,全民激发孩子的阅读兴趣,将课堂还给学生。阅读是最美的姿态,相信这些精彩会滋润孩子的生命,让他们爱上阅读,迸发别样光芒。</h3> <h3>三、重视社团,个性课程培养卓越学生</h3><h3> 新教育强调个性发展,注重特色教育。特色并不意味着圆满,但特色就是卓越。梦想插上翅膀,课程个性多样,课堂活色生香。在已有社团基础上,我们可以寻访效法的是线条描绘、茶艺、书法、插画、彩带编制、草编等。</h3> 四、汇集材料,无言的庆典待你回首觅芳华<br> 关于材料汇总,学生主题作品在于收集成册,可以以人为单位、也可以以主题为单位,完美教室的内涵不仅仅在于环境的美化,更在于孩子在教室的积累,每次的呈现以集锦编册形式。多年后,假若我们的学生回到母校,还能端详曾经孩童时代稚嫩而清晰的脚步,这又何曾不是一种没有语言的庆典仪式? <h3>五、阳光体育,强身健体促全面</h3><h3> 健康的体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我们所观摩的学校,课间操形式新颖,充分调动了孩子的积极性,音乐响起来的时候,整个校园洋溢着健康和活力!</h3> <h3><font color="#010101"><p>六、成果分享,蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理</p><p> 校长亲切致辞,用真挚诚恳的语言阐释关于书香校园的建设情况以及阅读的重要性,感染了在场所有人。在展评中脱颖而出的几个“书香班级”的班主任老师,把快板与朗读结合起来将关于阅读的经验分享给大家。活动一次次被推向了高潮,全场不时报以热烈的掌声。优美的意境,优雅的表演,引领着在场人员走进阅读的圣殿。</p></font></h3> 朱永新说,新教育实验的目的不单单是让人拥有知识,更重要的是让人拥有智慧。他说,知识并不等于智慧。知识关乎事物,智慧关乎人生;知识是理念的外化,智慧是人生的反观;知识只能看到一块石头就是一块石头,一粒沙子就是一粒沙子,智慧却能在一块石头里看到风景,在一粒沙子里发现灵魂。<br> 教师是智慧传递的点燃者,通过此次学习,我更深刻认识到,自我素质的提升是星火燎原的内力,践行新教育,我们必将汲取经验,阔步向前,也相信未来定会海阔天空!