研课磨课显智慧、同课异构见匠心——“国培计划(2018)”勃利县第二轮送教下乡小学英语学科导研导磨活动简报

捧着鱼🐠的花瓣🌸

<h3>  霜轻未杀萋萋草,日暖初干漠漠杀"。任凭阵阵寒意仍无法阻挡勃利县送教下乡英语专家团队送陪的脚步。2019年11月23日,“国培计划(2018)”第二轮“导研导磨”活动在双河中心校拉开了帷幕。双河镇中心校全体英语学科参培学员在赵学英校长的带领下对教研员王洪葵老师的到来表示了热烈的欢迎。简单的交接以后,王老师便走进了课堂。</h3> <h3>  张琳和王金凤两位年轻教师。她们在我校自研自磨阶段的赛课中脱颖而出。两位老师围绕“基于核心素养下小学英语教材的研究”研修主题,根据研修任务,采取的是同课异构的方式,共同教授了《There is a big bed 》一课。</h3> <h3>  张琳老师的英语课生动活泼,她教态亲切自然,导入部分一曲兔子舞,快乐的旋律,优美的动作,充分调动了学生学习的积极性,课堂中充分让学生自学,整堂课体现了“教师为指导,学生为主体,活动为主线”的原则。</h3> <h3>  王金凤老师的课深入浅出,课堂环节清晰,层层递进,有自学、有合作,让孩子们感到了合作学习的乐趣,实现了语言与生活巧妙结合,注重培养孩子的核心素养。</h3> <h3>  展示课结束后,两位讲课教师先结合自己的课堂教学进行了反思,随后听课的同学科教师本着互相学习,共同提高的目的,畅所欲言,谈感受,说体会,深入交流,探索课堂中存在的闪光点和不足之处,最后,王老师的点评将本次研讨活动推向了高潮。</h3> <h3>  王老师先肯定了两位教师课堂中的优点,然后深刻地剖析了两节课两位老师存在的共性问题。她指出:本次国培小学英语学科重在培养学生的核心素养,并详细从学习能力、语言能力、思维品质、文化品格四方面阐述了如何在教学中培养学生的核心素养,大家听了王老师的剖析受益匪浅。</h3> <h3>  好课锋从磨砺出,精彩缘自苦研来。"活动时间虽短,但却深入人心。相信通过此次磨课研课活动,双小英语团队在今后的对话教学中会展现出更加精彩的课堂!</h3>