总结归纳促提升，共享硕果期未来

微风

致国培 :

你是清晨第一缕阳光， 唤醒了我心中沉睡的理想，朝气蓬勃。

你是那莽原上的狂风，扫去我的陈念和惰性， 斗志昂扬。

你是春风化做及时雨，滋养着满园的桃李，蔚然成林。

　　2019年11月24日，资阳区“国培计划”中小学送培项目A318在五福路小学落下帷幕，也结束了大半个学期的学习之旅。

初冬的微寒渐渐蔓延，却丝毫驱散不了资阳小语人对教育教学精益求精、不断钻研的热情。我区近200名老师在各个班主任的带领下排除万难集聚在五福路小学，共享这一场“总结提升”盛宴。此次培训在知性与智慧并存的卜天丫老师的主持下拉开序幕，她在舞台上优雅淡定的主持，散发出一种从容自信的气息。

　　本次培训立足于低段识字写字教学，以课例示范，教学观摩，评课议课，专家论坛，经验分享为主要形式，所谓形式多样，内容充实。在这次培训中，学员们了解了部编版教材的新方向，聆听了专家们的示范展示及讲座，观摩了学员代表的研课磨课成果，展示了资阳教育在低段识字写字方面的积极探索和成果。来自各个学校的十几名老师各展风采，用切身感受诠释着本次送教培训带给大家的所感所悟所思，培训的点点滴滴浮现在眼前，一路走来一路馨香，从最初的相聚、相识到相知；从最初的通识培训、课例示范，教学观摩，研课磨课，到今天的总结提升，作为参与者都受益匪浅。

　　面对新时期教育现状，在学习的过程中学员们不仅在听，还在不断思考。从学员们分享中可以看出大家都对低段识字写字教学有了自己的想法和见解；在聆听中，还碰撞出了关于“低段识字写字”的思维火花；围绕“识字”和“写字”这两个关键词，资阳小语文人在不断思辨，在思考如何行进。

现场分享精彩纷呈，各组代表纷纷使出“洪荒之力”，各显神通，讲述自己的成长感言，或语言生动富有感染力，或形式多样调动现场氛围，或巧妙运用现代信息技术，汇报总结环节高潮迭起，充分展示资阳小语人优秀的个人素养和专业素质。

　　教育要面向学生的未来，通过本次“低段识字写字教学”的学习，资阳小语人在展望未来的教育，在不断积极探索如何开展低段识字写字教学。我们期待，教育成为学生通向远方的灯塔，朝着未来，启航。

活动在首席专家李慧主任、徐志佳主任、刘伟生主任的总结下，将此次培训推向高潮，李慧主任就此次培训选题上做了原因分析，就课磨提供了支架，让我们对识写字教学有了更深一层的认识：结合课题，随机识字；自读课文，读准字音；集中认读，突破难点；同桌合作，实际交流；聚焦难点，师生共研；再次复现，游戏巩固。写字教学的过程是观察—示范—练写—评读。同时向我们提出了新的要求，指引我们在今后的教学道路上明确方向，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

　　学科专家团队代表龚娟老师在《国培，在磨练中收获》向我们讲述着国培的艰辛过程，并用一段话来勉励大家：

一只贝，因痛苦磨制成为一种永恒的美丽；

一节课，因用心研磨而散发出无限的魅力；

一位教师，因丰富的磨砺而让生命绽放绚丽的光彩；

一群执着教育的人，因对信念的追求与坚守为孩子们撑起一片蔚蓝的天空。

让我们在历练中成长，在磨练中收获！

　　一班班主任徐燕平部长在总结时一度哽咽落泪，情到深处难自禁。她的标题《2019，一路风雨一路歌》诠释了什么是痛苦并快乐着。一个优秀的班级离不开引领者，她的话语就像一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们面前，让我们耳目一新。

　　活动结束后，区教学发展中心培训部领导对各班学科负责人，专家团队及精品课展示教师，微课例微分享微故事代表颁发了获奖证书，祝愿大家越来越好，越走越远。

　　此次“总结提升盛宴”，为资阳小语人搭建了一个展示自我和互相学习的平台，促进了区内优质资源共享，给大家带来了新的教学理念和教学方法，无论是送教专家还是我们受教老师都受益匪浅。“一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远！”相信随着我区“送陪项目”扎实推进，全体资阳小语人会一直团结在一起，用自己的青春与智慧，认真探索、努力创新，让“低端识字写字教学”之花在资阳绽放得更加灿烂多姿。