<h3> 2019年11月25日，虽然天气很冷，但也没有阻挡我们讲课、听课的步伐，中心教研室王豫宛老师来到我们濮阳市油田第十七中学做基层调研。<br></h3> <h3> 上午前两节是展示课，后两节是聆听王豫宛老师的评课指导。</h3> <h3> 第一节是四年级李媛老师的展示课。李媛老师对教材把握的很好，重难点突出，语言启发到位，能够抓住孩子。由此可以看出，平时习惯养的很好。</h3> <h3> 李媛老师能够走进基层，深入到学生中，以学生为主体，发挥学生的主动性，把课堂交给了学生，做一个真正的引领者。</h3> <h3> 王豫宛老师，亲自观察并指导学生，了解学生的掌握情况。一节课好不好，不在于老师表演的多么出众，而在于学生有没有掌握住，真正的理解应用。</h3> <h3> 当然，这节课的成果也离不开我们这个团队的付出，感谢四年级这个小团队中陈丽琴老师和朱绪晓老师为这节课献计献策，群策群力，让每个青年教师加速成长。</h3> <h3> 第二节是刘雪花老师的展示课。刘雪花老师对本节课掌握的很好，特别的用心，处处以学生为主，能够及时的引导学生，不让学生紧张，给孩子扶好梯子，让学生一步一步的来。刘老师课上的循循善诱，充满着教书育人的温度。</h3> <h3> 密密麻麻的字体的背后都是辛勤的付出。</h3> <h3> 一次次的整改，一次次的磨练。</h3> <h3> 刘雪花老师俯下身子耐心辅导孩子。</h3> <h3> 这些成就离不开先前的付出，在不同的班级里一节一节的磨，一节一节的改正。每一节都有新的想法，总想着把好的都拿出来，掏心掏肺的给孩子。</h3> <h3> 王豫宛老师陪同大家一起认真地听课，做笔记。</h3><h3><br></h3> <h3> 很快就到了我们大家期待的评课时间！</h3> <h3> 诚邀王豫宛老师到我们的会议室，一起坐下来议课评课。</h3> <h3> 李媛老师和刘雪花老师谈了谈各自的设计理念。课后理性的个人反思，充满着对教学思考的温度，聊课中的交流探寻，充满着教研的温度</h3> <h3> 王豫宛老师就开始对我们娓娓道来，真是遇到贵人了。</h3><h3> 包括如何备课，功夫下在备课上，上课才会有效。分析教材，分析学生，如何处理预设与生成，要善于利用课堂资源，如果正确答案不能够激发孩子的思考与学习，那么呈现错误答案来分析问题，也可以成为课堂升华的一个点。老师要智慧的退出，勇敢的站出来。心中要有学习单，要让学习单成为老师教学的抓手站在学生的立场去教学，方能体现学生的主体性把课堂真正还给学生。</h3><h3> 听了王豫宛老师这位专家的评课，感觉自己吸收了很多营养，受益匪浅，对我们今后的成长有很大的进步。<br></h3> <h3> 感谢王豫宛老师的指导，在成长的道路上，我们越走越远，越来越好！</h3>