两地交流情谊长 互帮互学教学长

未镛

小学

王牌

南京

美术

晓庄

校长

校园文化

附属小学

上图

三年计划

       冷风萧凛虽漫空，情谊深厚贯始终！

       11月23日，南京市晓庄附属小学鲁照斌校长、房爱斌副校长、陶行知纪念馆王向友馆长、办公室吕盼盼老师、美术教师王成、余瑶瑶等一行人，应王牌小学、南京小学校长张承义的热情邀请来到王牌小学和南京小学开展实地考察和指导。

       23日上午，鲁校长一行到王牌小学实地考察学校美术特色建设情况，万州区王牌小学、南京小学集团校长张承义、原重庆市教科院副院长陈定凡和相关人员作了陪同。他们观摩了学校美术手工室、美术国画室、美术保管室、多功能智慧书法教室等，对王牌小学的美术教学课程的编排、美术校本课程的开发、学生美术技能的培训、学生美学水平的提高有较高的评价，对王牌小学开展“美术促美育，美育促教育”的美术特色教育作了较高的肯定。晓庄附小随行的美术专家、教师和王牌小学的美术教师在一起作了交流探讨。

       上图为两地两校人员在王牌小学理念墙合影留念，他们站在冷风中，却洋溢着开心的笑容，虽千里远隔，却宛若一家。南京晓庄附属小学的领导和专家们不辞辛苦，千里而来，扎根王小，悉心指导，特此向他们致谢。

      上图为鲁校长、王馆长、房校长正在观摩王牌小学美术教师现场书画作品。

       上图为应张承义校长的热情邀请，来自南京晓庄学院陶行知纪念馆王向友馆长为王牌小学智慧书法教室题字“沉醉书山墨海，挥写美好人生”，并合影留念。

       23日下午，鲁校长一行到王牌小学分校南京小学实地观摩并指导了南京小学校园文化建设。他们的考察非常细致，从校舍到场地，从围墙到台阶，从草坪到树木等各个方面作了详细的分析和指导，他们的广阔见识、构建智慧、精巧设计融于南京小学的一房、一花、一叶、一草、一木，当真令我们获益匪浅。

上图为鲁校长正在观看南京小学设计效果图。

       在南京小学的校园文化建设研讨会上，鲁校长高屋建瓴的从三个维度为南京小学的校园文化建设作了针对分析：一是从领导思维的角度分析布局，发展方向和阶段。二是从话语体系的角度建议建立一套完整文化体系，要求反复论证、反复打磨字句，形成深刻内涵。三是从学校思维的角度，采用两个三年计划，逐步布局学校空间特色、个性特色。第一个三年计划打基础，第二个三年计划抓特色，加强教学研究，提升教学质量，打出南京小学名气。最后他建议南京小学与南京晓庄附小要多加联系，多多交流，互派学生游学等。
       原重庆市教科院副院长陈定凡在会中从校园文化立根寻点的角度对南京小学作了阐述。他从南京晓庄附属小学与万州区南京小学结缘的角度，以“和”为破题，落脚“和成大美”的理念，作了简单介绍。鲁校长和随行专家建议“和美”加上大爱，体现南京城市精神博爱，同时体现陶行知的求真大爱教育特点。王牌小学的相关人员也提出了自己的看法。经过各位专家的磋商，暂定为“合行大爱，和成大美”八个字。同时，会议确定南京小学校园文化在这八个字下开展文化体系研究。

       此次考察是南京晓庄附属小学和万州区王牌小学实现国家东西部教育交流和两校情谊深厚的体现，这为王牌小学和南京小学办学成效的提高，起到了强大的助推作用。