勤细实树形象 教研改筑师魂——城子街中心学校小学部镇级教研活动纪实

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　　寒蝉僵鸟已开冬，暗香冷雪傲昊穹。2019年11月25日，小雪刚过，天气初冷，城子街中心学校小学教学楼五楼党员活动室内温暖如春。8点整，主题为“读懂教材 用好教材”的镇级主题教研活动在这里按期初备课计划准时召开。

　　张宝华校长、杨万民副校长、教导处四位主任、三位村小校长、中心学校校内全体班主任、品英科教师、村小相关年级班主任、英语学科教师参加了此次活动。本次活动由左佳主任主持，分三个环节进行，以三节课堂案例为载体，在龚伟华主任的主题培训“用心教好新教材”中拉开帷幕。

环节一  引领与提升

　　引领与提升环节由龚伟华主任带领大家走进新教材、探讨新教材、用好新教材。龚主任指出：用好新教材，主要应落实“立德树人”的根本目标，着眼于学生核心素养的形成，基于课标又试图有所突破。他主要从三个方面进行了剖析：
一、话不说不明——用理论引领。
二、事不做不行——用实践验证。
三、理不辩不透——用反思提升。

最后，他对大家提出了鼓励性建议：加油，每一位老师，研读新教材，用好新教材，爱上新教材；用新教材，明亮学生的精神；用新教材，锻造学生眼里的光！用新教材，美好学生的年华！

环节二  聆听与内省

　　聆听与内省环节由三位骨干教师分学科进行了精彩的课堂展示。

  首先进行的是由戚晓敏老师执教的北师大版四年级数学第五单元《用数对确定位置》。戚老师在巧妙的情境创设中，凸显知识产生的现实意义和价值。虽然这一概念比较抽象，但教师为学生提供了丰富的素材，引导学生在实际身处的空间中经历了知识形成过程，学生在快乐中体验、在愉悦中感悟、内化，发展了空间观念，并在实践中积累了数学活动的经验！

      接下来进行的是陈亚波老师执教的部编版五年级语文《慈母情深》。开课伊始，一首《一壶老酒》道尽古今多少儿女情？一个来自汶川地震慈母护儿的小故事让学生泪洒课堂。两鬓斑白，十指龟裂，瘦弱的身躯扛起了儿女的一片天；不辞辛劳，不求回报，慈爱的目光诠释了大爱无言。聆听陈老师的《慈母情深》，阵阵源自心底的感动化作点点泪光，凝聚的是母爱的力量，散发的是人性的光辉。一篇课文，何以激起如此澎湃的情感海浪，一波又一波地冲击着心灵的沙滩，那就体现在：切中题眼，感知情“深”；复活感性，描绘情“深”；抓住“酸”字，彰显情“深”。

      整堂课被浓浓的亲情，淡淡的伤感所包围，陈老师这节课带给我们的不仅是课本生成的文学价值，更带给我们无尽的人生思考。

最后进行的是青年教师宁一澎老师执教的牛津版四年英语Unit5《My friends》。作为一名青年新秀教师，她活力四射、感染力强，她扎实的基本功、简约而不简单的教学设计，如同她秀丽的外表给大家留下了深刻的印象。孩子们在轻松愉快的游戏中走入新课，层层深入的问题，不断引导孩子思维发展，使孩子们对英语的兴趣悄然根植于心田，发展了学生的英语素养。

环节三  思辩与展望

　　三节教研课后，参与听课的领导和老师于第五节课上课后分学科进行了评课活动。在评课活动现场，教导处主评主任首先充分肯定了授课老师们的辛勤付出，做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性，真正做到了读懂教材、用好教材。授课老师也对自己的上课情况进行了反思。参加活动的老师们畅所欲言，发表了自己的见解，进行了精彩的点评。通过研讨，老师们纷纷表示，在以后的教学生涯中，要充分研读新课标，挖掘新教材，课堂教学要勇于创新，从而不断提升自身的教育教学理念，打造灵动的生本课堂。

　 张宝华校长总告诫我们："学无止境，教无止境，研无止境"，课堂教学是学校教育的主阵地，是知识传播的殿堂，是学生成长的园地，是精神共享的世界。我们要对学生负责、要对家长负责、要对城子街的老百姓负责！使我们深深的感受到作为一名基层教育工作者肩上责任的重大！

这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！本次教研活动也为老师们吃透新教材提供了一个很好的互动交流平台，有效地促进了教师的专业提升。我们的目标是把每一次的教研活动做细做实，学中进，教中改，研中悟，真正促进教师的专业成长！

相信在不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。 

洒下汗水，静待花开，期待下一次的精彩，期待城子街教育的未来……