<h3>动物是人类的朋友，孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢动物，也渴望亲近、了解动物。大班的幼儿随着年龄的增长，有关动物的知识也越来越丰富，帮助幼儿梳理有关动物的知识经验，保持和激发幼儿对动物的喜爱之情和探究的欲望，我们设计了我的动物朋友这一主题。刚开始前我们请家长利用节假日带孩子到动物园去参观，让孩子认识一些常见的动物，给孩子们讲讲动物的名称，外形特征和生活习性等。家长利用图书图片，电脑等帮助幼儿搜集完动物的资料，家长和幼儿一起收看动物世界，人与自然等电视节目，家长利用图书图片，电脑等帮助幼儿搜集有关动物的资料，满足孩子进一步了解动物的愿望，并将收集到的资料带来幼儿园和同伴共同交流分享。</h3> <h3>首先我和孩子们利用早桌面时间共同商量创设了主题背景墙。主题背景墙由三部分组成，水里游的动物，森林里跑的动物和家里饲养的小动物。</h3> <h3>第1个子主题为森林里的动物。通过之前家园共育学习我们认识了森林里的动物，并将动物进行了简单的分类。食性特点分为食肉动物食是好动物。胎生卵生分为胎生动物，卵生动物。</h3> <h3>第二个子主题为动物的秘密。这一板块里的内容包括，小动物这样保护自己，动物这样过冬，动物之最，动物这样睡觉等内容。了解动物的睡觉方式，探索动物的睡觉方式与身体结构的关系，动物睡觉时的姿势是多种多样的，比如说马站着睡觉，小雷睡觉时一只脚站着，另一只脚蜷缩着，猫头鹰睡觉睁着一只眼闭着一只眼等。只知道动物有很多的本领，了解动物与人类的关系，萌发幼儿初步的环保意识。完成幼儿操作动物里的冠军，比如说陆地上最高的动物，长颈鹿，最长寿的动物海龟，体型最小的鸟蜂鸟，最大的动物蓝鲸。幼儿对动物的过冬方式有着浓厚的兴趣，让幼儿了解动物的生活习性与季节的关系。</h3> <h3>幼儿通过对动物资料的分享交流，使幼儿进一步了解了动物的外形特征，生活环境以及动物的生活方式，睡眠方式，活动方式，自我保护方式等生活习性，激发幼儿对动物的喜爱之情，动物是人类的朋友，让幼儿爱动物，保护动物的情感，值得尊重和珍惜生命。</h3> <h3>孩子们爱护小动物，和小动物做朋友</h3> <h3>孩子们用自己的画笔，画出如何爱护和保护动物</h3> <h3>孩子们在认真操作</h3> <h3>孩子们完成的作品</h3>