<h1> 凝练书香特色园，培育书香博雅人。偃师市第二实验小学以优秀传统文化、经典国学、教育经典为阅读重点，引导学生树立终身阅读信念，养成良好阅读习惯，提升师生人文素质，以阅读为载体，打造“大阅读”的读书氛围，取得了显著的成果。</h1><h1> 2019年11月25日上午，他们为所有去学校参观学习的老师们展开了一幅幅多彩的画卷。在赞叹之余，又给大家起到了很好的引领作用。</h1> <h1> 学校巧妙地将世界地图和中国地图绘制于校园地面上，学生每天都会有意无意地看到。设想一下站在地图前，每个人心中怎么会没有感悟？放眼世界，心怀祖国，心胸怎能不宽广？</h1> <h1> 丰富多彩的社团活动让大家目不暇接，又连连惊叹于他们独具匠心的设计与创意。</h1> <h1> 小小茶艺师，举手投足之间都散发着浓浓的禅意气息，接过孩子们递上的一杯热茶，收获的是满满的惊喜。</h1> <h1> 多彩的社团活动让孩子们都找到了自己的幸福，也找到了自信。相信多年以后他们仍然会记忆犹新。</h1> <h1> 老师们的美好形象和班徽在剪纸社团孩子们的手中惟妙惟肖，栩栩如生。</h1> <h1> 河洛大鼓，俗称“说书”，河南传统地方曲种之一。它<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">发源于河南偃师，曾列入第一批国家级非物质文化遗产名录。第二实验小学在弘扬传统文化方面走在了前列，孩子们一板一眼都像模像样。</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1> 学校的特色课程多样化，校园吉尼斯、非洲手鼓、童心画社等都是下了很大一番功夫的。</h1> <h1> 吕莉莎老师、白灵鸽老师和焦晓婉老师精彩的晨诵课为孩子们开启了美好的一天。</h1> <h1> 两节导读课和一节绘本课，各具特色，不同的老师有不同风格的教学，娓娓动听地引导孩子们去读书，去学会如何读书。老师们举手投足间都无不散发出深厚的文化底蕴。拥有好老师，才会有好学校，才会教育出好学生！天时地利人和，第二实验小学全都拥有了！可贺！</h1> <h1> 课间操展示也是第二实验小学的一大特色，领队老师激情澎湃，孩子们充满活力。那一刻操场上春意盎然，将严寒挡在了校门之外。</h1> <h1> </h1><h1> 推进课和分享课让孩子们对整本书的阅读有了更深的理解，老师们引领孩子们对一本书深入阅读，同时也教会了孩子们阅读的方法。他们将会在未来的人生路上与书为伴，受益无穷。</h1><h1> 文字有光，阅读最美。老师们正是光明的使者，梦想的引领人。</h1> <h1> 孩子们课堂上精彩的表现，也告诉我们，读书就是最好的学习方法，任何形式的阅读都有收获，读的是文字，学的是做人，悟的是真理。</h1> <h1> 阅读触手可及，在校园里随处都可以看到有字之书，以及彰显校园文化的无字之书。</h1> <h1> 教育使我们相聚在这里，有幸聆听周克强老师的叙事。老师们也感慨万千。</h1><h1> 播撒汗水，播种，希望。师生共同追寻，共同成长，共同体验。</h1> <h1> 樊申益老师分享的《教育，让生命在场》，叙述了她所带领的向阳班的孩子们在读书活动中的一幕幕精彩瞬间。情景剧的表演打动了在场的每一个人，爱家乡，懂家乡，赞家乡，在短短几分钟里完美展现。</h1> <h1> 阅读活动并不是学生和学校之间的关系，家长们也起到了重要的作用。杨翠翠家长的叙事故事《用心陪伴，静待花开》，阐述了自己对陪伴孩子阅读的感悟。无心插柳柳成荫，她原本只想采撷一朵玫瑰，但得到的却是整座花园。</h1> <h1> 你唱响了童年，唱出了校园最好的书韵。七彩童谣社团的孩子们带来的精彩表演为本次活动画上了圆满的句号。但是阅读的路一直往前延伸，它需要我们每一位老师的引领与坚持。</h1><h1> 前方阳光明媚，我们执着追寻……</h1>