<h3> 年轻教师是学校的新鲜血液，也将成为学校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。</h3> <h3> 为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。11月22日上午，我校陈延坤老师上了一节《50米快速跑——途中跑》的体育公开课。课堂上游戏形式多样，吸引着学生的目光，不管是热身部分还是传球练习部分都能抓住学生的心，让学生全身心的投入到体育锻炼之中，最后在请你跟我这样做的放松运动中结束了本节课。</h3> <h3> 课后，体育学科带头人资深前辈及各位听课教师对本节课进行评课研讨。研讨会上，老师们对此次公开课给予了高度评价，他们认为此节课课堂结构符合小学体育“自主课堂”教学流程；都能准确指导，及时评价；能以学生为主体，充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性。
</h3><h3> 同时还对教学中细致的问题比如：整体学生站位、游戏教学中的规则进行讨论交流；对体育教学改革给予了很多的合理建议，还强调体育教学，应该打破局限思维，多关注学生，多从学生角度思考问题，让学生得到锻炼，有所提高才是体育课的本质。</h3>