刘艳丽的美篇

刘艳丽

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侯马市垤上学校“我的教学故事”专刊（15）刘艳丽《做最幸福的班主任，培养最快乐的学生》

前 言

“育才造士，为国之本”。新中国成立70周年，各级各类学校和广大教师群体坚持立德树人、为国育才，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为使命，育时代新人。侯马市垤上学校以求实、扎实、务实的工作作风开设“我和我的祖国”专栏，诚邀教师讲述自己的教育故事，以真实的记录和深入的思考丰富教育内涵，为朴实的教学生活注入新的活力。

做最幸福的班主任，培养最快乐的学生
垤上学校 刘艳丽

一个美丽的秋天，揣着对孩子们的喜爱之心，怀着对教育事业的崇敬之情，我踏上了神圣的三尺讲台，选择了太阳底下最光辉的职业。二十年的教学生涯，我用爱心呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，始终坚定、自信、执着的走在自己的人生路上。

　　执教以来，我一直担任班主任工作，我坚持用爱的雨露滋养每一个孩子。选择了做一名班主任，我便始终把“做最幸福的班主任，培养最快乐的学生”作为我的奋斗目标。

　　一、做一名幸福的班主任——良好心态是前提。

  要有快乐的学生，首先要有幸福的班主任。做一名幸福的班主任，良好的心态应该是第一位。“一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。”班主任的心态对学生的影响非常大。如果学生每天都面对焦虑、暴躁的班主任，心态就很难平和、乐观。只有充满阳光、积极向上的班主任老师才能带出一班阳光、乐观的学生。

    记得上个学期的一天下午，因为学校的校务会议，等我会议结束后回到教室布置作业，只听到有一位学生在底下轻声嘀咕：“隔壁班都已经放学排队了，我们班刘老师作业都还没有布置。”看着他委屈的样子，听着他埋怨的话语，我突然觉得有点内疚，又觉得他们很可爱，就和他们开了一句玩笑：“因为我舍不得你们回家，想让你们多陪我一会呢！”听了我的这句话，很多孩子会心笑了，那个满腹委屈的孩子也笑了。轻轻一笑，所有的怨气烟消云散…

　　二、做一名幸福的班主任——尊生爱生是核心。
     做一名幸福的班主任，要在学生的心田播撒幸福的种子，我认为尊生爱生是核心。孩子的心灵是一方净土，也是最敏感、最脆弱的。班主任对学生的爱，不应该是挂在嘴巴上的一句空话，而应该是一个具体的教育过程，是应该建立在教师对学生充分理解、信任、尊重的基础之上的。有时候，班主任不经意的一句话，一个动作，都将会影响孩子的一生，当家长把孩子送到学校，交到我们班主任的手里，也把信任和责任放到了我们的肩上。我们作为班主任，要用一颗赤诚的爱心去浇灌他们，让他们在师爱的呵护下茁壮成长。罗曼罗兰说过：“教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照进学生的心灵。”我们班主任老师的阳光就是一颗热爱学生的心。我们每天走进教室，应该珍惜眼前盛开的每一朵花，抬头仰视它，千万不要在低头的刹那间碰落它。因为，每一朵花，都有盛开的理由……

　　三、做一名幸福的班主任——讲究方法是关键。            

魏书生老师说过：“教是为了不教，管是为了不管。”班主任工作千头万绪，学生成材需求各种各样，班主任工作艺术更是千差万别，只有寻求科学高效的方法，才是做一名幸福班主任的关键。在班级管理中，班主任要把自己融入到班集体中去，和学生一起学、一起玩、一起聊天，一起欢笑，一起成长……才能感受教育过程的幸福。学校的各项活动，我会调动每个孩子的积极性，培养他们自主自理的能力。学生们的积极性很高，参与感很强，而且极大的发挥了他们的潜能，让他们感受到学校生活的快乐。

　　泰戈尔说：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完美。”幸福和快乐便是水的载歌载舞，在构建和谐校园的同时，教育呼唤的是幸福的老师和快乐的学生！作为班主任，我真心去感受每一个孩子的心境，了解每一个孩子的需求，成为孩子学会掌握自己追求幸福的守望者。做一名幸福的班主任，就要在教育的过程中享受快乐，和学生一起成长。班主任工作应当如百合，展开是一朵花，合拢是一枚果；应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。我相信，因为我是一名班主任，所以我必将与幸福有约！