<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人” </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">----题记 </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2019-11-23</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月的莆田，阳光温柔恬静，微风和煦轻柔。23日早晨，我校全体教师在六楼会议室召开“高效课堂”教学研讨会。本次研讨会我们荣幸地邀请到了欧氏教育集团督学校长杜炳元先生、督学校长吕永贵先生以及各班的家长代表。大家齐聚一堂，共同见证我校教学教改的新历程。</h3> <p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>一、观摩课展示</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “我成功，我自信，我学习，我快乐！”瞧，二年4班这群可爱的学生们课前口号喊得多响亮。没错，你们就是课堂的主人，属于你们的探索之旅就要开始啦！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 颜兰青老师带来的二年级阅读课《坐井观天》第一课时的展示，深深吸引了在座的老师和家长们，颜老师用巧妙的设计，亲和的语言引导学生采用自己喜闻乐见的识字方法自主学习生字的音、形、义，学习过程中学生们还不忘提醒同伴注意易错字的读音和书写，这架势多像一个个负责的“小老师”啊！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《搭船的鸟》是蔡珊珊老师展示的三年级阅读课第二课时的教学内容。课堂上，蔡老师先是检查预习，接着将本节课的教学目标巧妙设计成四张学习任务单，课堂上创设各种情境引导学生自主学习、合作探究，每一次小组汇报展示都充满着学生们主动学习的喜悦与激情。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 语文教学的核心素养就是培养学生“听、说、读、写”的能力。蔡老师在引导学生体会翠鸟捕鱼动作的敏捷时，播放了翠鸟捕鱼的视频，引得学生们惊叹连连，由衷地佩服作者观察的细致和用词的准确，接着蔡老师播放“小猪取饼干”的动画视频，让学生们学以致用，试着用恰当的动词写一写小猪取饼干的过程。学生们才思如泉涌，新颖的构思，生动的用词，逗得观众席上的爸爸妈妈笑声不断！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 黄碧云老师展示的五年级数学课《小数乘法复习课》，打破了传统的复习课教学模式，整节课老师引导学生使用思维导图法对复习课的知识点进行有效地归纳。在黄老师的课上，学生真正成为学习的主人，老师是只是学习活动的组织者和参与者，整节课学生们畅所欲言，真实地将自己的想法大胆地表达出来，特别是不同层次的学生都能够勇敢地上台展示自己的看法，真正做到了课堂的有效化。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 林碧洪老师的《试卷讲评课》精彩展示，将本次教研会推上了一个新高潮。整节课林老师重在引导学生梳理考点、寻找解题策略、总结解题方法，并让学生学会举一反三，切实培养学生学数学、用数学的能力，让学生真正从学会转变为会学。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 瞧，学生们一个个摩拳擦掌，上台分析易错点及易错原因，这样思维缜密，条理清晰的讲解俨然就是一个个“经验老道”的授课老师。整节课学生的精彩表现引得台下观众纷纷竖起了大拇指，老师成功地做到把课堂的学习主动权还给了学生。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>二、专家点评</b></h3> <p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 四节课后，杜炳元校长做了精彩的点评，杜校长用九点评价和三点看法对我校“高效课堂”教学模式，特别是以陈玉国校长带领的领导班子以及一线教师的工作给予了高度的肯定与赞赏。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>三、校长讲话</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 会议最后，陈玉国校长对本次教研会做了总结报告，她细致地介绍了我校两年来打造“高效课堂”的计划和措施，还分享了我校日益成熟的教学模式以及教学研究取得的新成绩，最后陈校长指明了今后工作的方向，激励全体老师继续努力，积极探索适合我校校情、学情的新课型。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 专注，是最美的风景！认真听课中的老师和家长们让初冬的朝阳更显温暖，感谢你们，因为你们，砺青小学的教育教改之路才会如此充满希望！</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教学研讨会圆满结束，但砺青人对课堂教学的探索与热情永远不会结束，在这条追梦筑梦的征程中，我们将一直向前，向前……</h3>