<h3> 斯诺教授是国际著名的儿童语言和读写发展专家。本次报告她主要着重如下几点（本人英文水平有限，只抓重点来说明。如有错误欢迎指正，谢谢[握手][握手][握手]）：</h3><h3>1. 阅读是世界上最美好的事情。你会突然发现在你的阅读世界里是没有城墙的，你可以像一只蝴蝶自由飞翔。任何事情都有可能，阅读万岁！</h3><h3>2. 阅读的价值（愉悦、学习、就业、作为本国公民及世界公民应有的价值观）</h3><h3>3. 早期阅读对孩子会产生很多积极的影响（共同阅读中发展人际关系、支持语言的发展、让孩子去接触各国本土真实的文化，感受世界语言、刺激想象力、促进识字能力）</h3><h3>4. 低年龄幼儿更适合简单明了的绘本《In masiy's house 》18个月左右幼儿可以读的绘本。</h3><h3>5. 稍大的幼儿可以选择一些相同角色的绘本。</h3><h3>6. 再大的幼儿可以选择不特点的绘本。</h3><h3>7. 解读《好饿好饿的毛毛虫》：词汇、营养、数学、常识、故事的叙述、科学六方面来解读。</h3><h3>8. 成人提问的有效性：开放性的问题、可供引起幼儿思考的问题、多问为什么来取代什么？多少？</h3><h3>9. 孩子的提问其实比成人的提问更重要。因为从孩子自己角度提出的问题是最接近他的最近发展区的。</h3><h3>10. 一个孩子长到四岁，将近会有40万个问题需要提问。如果他们的提问得到有效答复，那就说明他们至少有40万次学习的机会。</h3><h3>11. 在正式进入小学前，可以通过早期阅读让孩子去认识世界、了解世界。</h3><h3>12. 小学阅读书的类型：中文、数学、英语、历史、科学</h3><h3>13. 从不同孩子的高频词中可以看出不同学科知识。我们成人应该认真回答孩子的提问、和他一起收集相关的书籍、在书中引导孩子找到更大的乐趣。最重要的是他们在好奇得到满足的同时，找到他们想要的答案及价值。</h3>