<h3> 金秋的阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。11月24日上午9点兰图蒲公英故事会与您如期公约，由振兴小学周京青老师为大家讲《古利和古拉》的故事。<br></h3> <h3> 周京青是兰溪市图书馆·蒲公英故事会讲师团讲师，小学语文高级教师，六和公益机构图画书导师，亲近母语优秀公益讲师，浙江省优秀阅读推广人，现任教于兰溪市振兴小学。一直致力于阅读推广，开展各种阅读活动。<br></h3> <h3> 《古利和古拉》已被翻译成8种文字，是日本在海外最广为人知的经典绘本之一，深受各国小朋友的喜爱。<br></h3> <h3> 故事主要讲述的是：田鼠古利和古拉在林子里发现一个大鸡蛋，可是鸡蛋太大没法搬走啊！这可难不倒古利和古拉，拉着大锅，背着大碗……古利和古拉在林子里烤起了蛋糕。动物闻着香味儿都跑来了，大家一起分享金黄色的蛋糕。吃完蛋糕，该回家了，猜猜看，古利和古拉用大蛋壳做了什么？<br></h3> <h3> 在正式上课之前，周老师先做了个“热身”游戏，听周老师点到“眼睛”、“耳朵”、“头”、“拍腿”、“拍手”等身体部位时，小朋友快速用手指出相关身体部位，这样既调动了小朋友的学习兴趣，又充分把全体小朋友的注意力集中起来，吸引到老师身上，为下面的故事讲述做好了铺垫。<br></h3> <h3> 故事是这样开始的，先让小朋友举手告诉大家，“平时自己和好朋友在一起，喜欢干些什么呢？”那么书本中的古利和古拉，又干什么去了呢？<br></h3> <h3> 在每一页讲述“古利和古拉”故事翻页之前，周老师都先让小朋友结合自己的实际情况，发挥自己的想象力，思考自己会怎样做？<br></h3> <h3> 你看，周老师走到小朋友中间，蹲下身，通过提问的方式，引导每一个小朋友思考，在每个环节，几乎所有小朋友都举手，争先恐后的抢答问题。小朋友们积极举手发言，求知欲、想象力、专注力、语言组织、语言表达力真棒；让我们为他们点个赞👍<br></h3> <h3> 老师和小朋友们课堂上彼此的互动，极大地激发了小朋友学习的兴趣，现场气氛相当活跃。<br></h3> <h3> 古利和古利的蛋糕制作已经结束了，我们进入了老师、孩子、家长手工互动环节，小朋友拿出画笔和白纸，把有趣的人物和事件通过画面来展示吧。过了半个小时，一幅幅美丽动人的作品就出现在我们的面前，看看小朋友都画了些什么呢？让我们一起来欣赏吧<br></h3> <h3> 画好作品的小朋友一个个上台，向周老师讲述自己画面的故事。你看有的画“蛋糕”、有的画“南瓜”、有的画“螃蟹”、有的画各种好吃的“派”等等。小朋友都对自己的作品都很满意，积极向老师和同学们介绍呢<br></h3> <h3> <br></h3> <h3> 在活动结束之前，周老师还向家长介绍了《古利和古利》故事的两个作者，她们是姐妹关系，她们合作共同创作了一些充满友爱、充满温馨的故事读本，同时建议家长在看书之前，先引导孩子去了解作者的创作背景，以便孩子能更好的理解读本的内涵。<br></h3> <h3> <br></h3> <h3>全体小朋友和老师的合影</h3> <h3>让我们一起期待下一期的精彩故事吧</h3>