长治科学保教论坛

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长治

学前教育

幼儿园

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王小英

黄鑫

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　　天脊上党，博采众长，深度分享，共创名园！11月23日，由长治学院、亿童早期教育研究中心、长治东远文化教育主办的“《幼儿园管理与教师团队建设•长治科学保教》”论坛在长治学院拉开序幕！长治、晋城地区的400余名幼教行政管理者、园长现场聆听了专家的报告。

         最近，国家逐渐关注学前教育的发展，颁发了多项政策文件，尤其是2018年11月国务院颁发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，在意见的颁布后，可谓是一石激起千层浪。园长们纷纷都在思考幼儿园未来发展之路，如何走进学前教育的课程高质量。本质上，对于园所提出了明确的要求和期待。

         

  

        本次论坛特邀东北师范大学博士生导师王小英教授（东北师范大学教育学部教授、博士生导师、教育部幼儿园园长培训中心原副主任、教育部学前教育专家指导委员会委员、教育部高等学校幼儿园教师教学指导委员会委员、中国学前教育研究会健康教育专业委员会副主任）和亿童教育装备研究院黄鑫副院长（中国学前教育学会会员、华中师范大学教育学硕士、亿童教育装备研究院副院长）。

　　长治学院教育系主任孙志刚代表教育系全体师生对两位专家的到来表示热烈欢迎。孙志刚主任指出教育系秉承“立足长治，服务长治”的办学宗旨，着力将长治学院教育系学前教育专业建设成长治市学前教育高端人才的培养基地和科学研究中心。此次学术报告会的举办，将使大家有机会接触我国学前教育领域大师级人物，提高我们的专业水准，为一线的幼儿教育工作者搭建一个更高更大的学术平台，将长治地区的学前教育事业推向一个新的高度。

　　长治东远文化有限公司董事长吕建军代表长治所有幼教工作者对两位专家的到来表示热烈的欢迎！吕总讲出公司的使命就是专注于学前教育，将最先进的教育理念和培训引进长治，推动长治学前教育事业的发展！

王小英教授的讲座

        上午，王小英教授主讲“新《规程》七大特征解析”，从2016年《幼儿园工作规程》相较于1996年《规程》所发生的变更，解读出了新《规程》的七大特征：一是坚持立德树人的立场；二是体现依法治国的诉求；三是高扬尊重儿童的旗帜；四是突显游戏活动的地位；五是强化安全管理的职责；六是提升教职员工的素质；七是扎实家园合作的纽带。王教授以丰厚的专业素养、渊博的学识、幽默风趣的语言，让在座听众对《幼儿园工作规程》有了全新、全面、系统的认识。

       下午，王小英教授主讲“幼儿园园长的三种角色与六项职责”，围绕《幼儿园园长专业标准》，王教授阐述了新时期园长所扮演的领导者、教育者、管理者三重角色，以及这三种角色所对应的六项专业职责：一是规划幼儿园的发展；二是营造育人文化；三是领导保育教育；四是引领教师成长；五是优化内部管理；六是调适外部环境。

黄鑫院长的讲座

        黄鑫副院长围绕教师团队建设，主讲“文化驱动、激发共鸣，建设积极向上教师团队的三点策论”的分享，黄鑫副院长分析了幼儿园三类教师（分别是新手教师、一般教师和明星教师）各自的特点和发展诉求，围绕不同类型教师的专业发展和团队建设展开分享交流。

　　伴随着场上热烈的掌声，本次论坛取得圆满成功，学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业，办好学前教育，需要每个老师的共同努力。推动中国幼儿教育进步，更需要我们每一个幼教工作者携手，将这份功德事业进行到底！

　　再次以热烈掌声感谢为本次论坛带来的精彩内容的王小英教授和黄鑫院长，感谢长治东远文化教育提供本次学习交流的机会，感谢各位领导的到来和长治学院为本次论坛提供的交流环境的支持。