同课异构展风采 教学研讨促进步

田晔玲

教学

老师

岳阳县

英语

展示

一中

我们

同课

异构

优课

　同课异构展风釆，教学研讨促进步

——记2019年湖南省英语同课异构

优课展示及教学研讨会

2019年11月21日至11月23日，湖南省英语同课异构及教学研讨会在岳阳县一中举行。我校青年教师田潇作为优质课选手代表湘西自治州参加了同课异构优课展示。在校领导的支持下，作为田潇的主要指导老师之一，我有幸协同学校领队老师(英语教研组长)陈小美，指导老师(高三英语备课组长)陈美华参加了这次活动。

　为了少耽误课时，我们一行四人再三斟酌行程安排，最终选择理论上用时最少的方式:从吉首乘汽车到怀化，然后从怀化南乘高铁到岳阳东，再从岳阳东乘汽车到岳阳县。理想很丰满，现实很骨感，几经转辗，行色匆匆，从上午9:30左右到下午4:00左右终于抵达目的地，将近7个小时旅程只靠早上两个煎饼充饥。幸亏有吉首市教科所英语教研员黄明慧老师为我们打前战，为我们提前预定了紧俏的住房，不然我们还得饿着肚子去指定点报到，然后四处奔波找住所。在此，衷心感谢热心能干的黄老师！

“洞庭天下水，岳阳天下楼”，这座有着2500多年之久历史的文化名城也许是吸引这次活动来此举行的原因之一吧。

　　吃过晚饭，我们马不停蹄地赶往岳阳县一中，预先熟悉授课场地与教学设备。

走进校园，虽天色已近黄昏，球场上不乏有打篮球的，打羽毛球的，排练节目的……整个运动场呈现一派生机勃勃的景象，相较之下，吉首一中的学生在锻炼这一方面明显不活跃。

因第二天要展示优课，我们无暇顾及其它。所谓优课，其共同的特质就是有专业人员参与指导、集中了一定教师群体的智慧、经过精心设计和反复演练准备、挑选素质较高的教师执教、代表一定水平、在教师中具有一定导向、示范、学习、借鉴作用的课堂教学，而且这些课堂教学又不同程度地向外界公开。

我校青年教师田潇有幸代表湘西地区在省级教学展示平台展现教学水平。在此，感谢湘西州教科院的熊立波老师慧眼识珠，将这份殊荣这份信任给了吉首一中。机会难得，作为指导老师团队核心成员之一的我深感重任在肩，不敢丝毫怠慢。

　　吉首市雅思初中部的两位老师参加完初中部的活动，雅思初中部校领导要求她俩留下来继续参加高中部的活动，雅思校领导这种前瞻性，求知若渴的精神真值得点赞。在吉首市教科所英语教研员黄明慧老师的领导下，我们的队伍由“4人帮”变为“7仙女”。

　　本次活动的重头戏——同课异构优课展示于11月22日上午8:00在岳阳县一中体育馆二楼如期举行。

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。我想“同课异构”的初衷应该是受此观念的启发吧。八位教师真是“八仙过海，各显神通”，在35分钟的课堂教学活动中充分展示各自教学风采。他们风格各异的教学方式，良好的学科素养，扎实的教学功底得到与会专家及一线老师的点头称赞。

从表层观看:我校田潇老师规范清晰纯正的语音先声夺人；着装得体，自然大方亲切的教态，超强的课堂调控能力让人肃然起敬；简洁美观，科学合理的板书让人眼前一亮。

从深层次看:田潇老师创造性的处理了教材——把枯燥的语法学习与当地风土民情结合于一体，在教学中渗透了跨文化意识，倡导学生传承民族文化意识。注重形式与语言意义有机结合,着力在具体的语境中对学生进行语用能力培养；其次，重难点突出，教学步骤严谨有序，符合学生的认知规律；知识的教学、技能的训练、能力的培养布局得当；教学思路清晰,每个环节紧紧围绕既定教学目标。不愧为一堂魅力课堂，有效课堂，高效课堂。

不是我王婆卖瓜，田潇老师结束课走下讲台，听课老师纷纷向她索要课件，由衷地夸她课上得好，语音最好听……

专家评委对田潇老师的课也是赞赏有加，30多分钟的点评，有一半时间是赞扬她的课。

精彩纷呈的八堂优质展示课如一桌色香味俱全的“ 饕餮大餐”。在生活中，清淡且简单易做的家常饭是主旋律，但色香味俱全的复杂难做的佳肴也不可或缺！教学中，展示课之于常规课犹如 “璀璨明星”之于“万里碧空”。正因为如此，教学不可能摒弃常规课，因为缺少了它，就等于没了教学；同理，教学中不能没有展示课，特别是优质的展示课，因为缺少了它，教学就没了生动，缺了精彩。

通过全程参与，我懂得了展示课绝不能上成一堂作秀的表演课,而是要以学生为主体,不仅要顺利完成教学任务,更应该让学生在课堂中立足文本,习得方法,陶冶思想,感受乐趣,感受学习给自己带来的快乐,在快乐中形成能力。

　　11月23日上午8:00的教学研讨活动转移到图书馆三楼进行。上午7:50左右，会场已座无虚席。研讨会第一项由浙江省绍兴市第一中学的蔡红老师给大家讲授题为“核心素养视野下关于英语读写整合教学思考”的讲座，她向我们介绍了浙江新高考，让我们了解了新高考动向，并着重讲解英语书面表达的考向调整，给我们提供了一些切实可行的教学措施。这对即将面临新高考的我们指明了方向，真是受益匪浅。

　　作为东道主，岳阳县一中英语教研组领导给我们介绍了岳阳县一中英语教研组的基本情况，分享了他们在教学教研具体做法；因时间关系，还有其他几所兄弟学校的老师代表分别就教材研究整合、英语校本教材、课题研究、高三教学、教师个人成长等各个方面作了简要的介绍。他山之石可以攻玉。在潜心教育教学的道路上，我辈切莫只顾闭门造车，低头拉车。我们要集思广益，抬头看路，一路莫忘捡捡石头，赏赏风景。

　　三天的教学教研活动中，我们至始至终怀着空杯心态，重当小学生，虚心向专家及其他同行学习。严格按湖南省教科院活动组委会的日程安排。我们吉首地区的7位老师没有象其他学校老师那样一拿到学分证就归心似箭了。虽山高路远，舟车不便我们依然选择坚持到最后环节结束才日夜兼程赶回吉首。我们湘西代表队的认真执着的学习态度获得本次活动主办单位湖南省教科院领导的赞许，她由衷地感谢我们坚持到最后并热情地邀请我们下次教学研讨活动再聚首并愉快地与我们合照留念。

　　伴着冬日暖阳，在岳阳县一中我们感受了不同的校园文化氛围；欣赏了异彩纷呈的课堂教学方式；接受了新的教育教学理念；获得了更多更先进的教育教学经验；结识了一批优秀的教育教学工作者…… Every story has an end, but in life every ending is a new beginning. 三天的教学研讨活动转瞬结束，而教育教学的征途中，我们永在路上……