精进、精心、精深——2019-2020第二轮中英合作培训第一期正式启动

雅静

<h3>2019年11月24日8:10,周日万物翕伏的清晨,在东城逸家小学那间熟悉的“56号教室”里又一次想响起了中英文双语的问候:“早上好”“Good morning”。高新区教师发展中心的所有成员与昨晚刚刚抵达济南的老朋友——剑桥大学教育学院的Janet女士开始了2019-2020中英合作培训第二轮第一期的开班仪式。</h3> <h3>回顾2018-2019第一轮的中英合作培训,自2018年11月26日开班,这一年共进行了三期每次为期十天的高新区教师发展中心的骨干教师培训和一期校长培训。从教育改革、国际化课程、教师培训、教育理念等方面,各位学员在过去的一年中努力将英国剑桥教育学院多年的经验和理论学通、学透,内化为自己的理念,用于指导日常的教育教学工作。</h3> <h3>今日的济南如英伦天气一样,也是“细雨生寒未有霜,庭前木叶半青黄”。Janet老师不顾国际长途的跋涉与时差的反应,精气十足的与学员们共同回顾一年来的成就、执行与发展。带领学员沟通交流分享实践中碰到的问题与解决之道;分享在学习和研究中碰撞思维的火花;最为重要的是条分缕析,在学习相对系统化、完善化的理论基础上,推动高新区教师发展中心在全区发挥带动、引领、辐射作用,展开新一轮项目的精细化的行动研究。</h3> <h3>·小组学员分享成就</h3> <h3>·学员在分享实践中遇到的问题以及解决方案</h3> <h3>·高新区教体局教研室主任李继冶指导并总结</h3> <h3>雨冷路湿心热,依旧砥砺前行</h3><h3>随着项目的进展,本期的培训主题​由学员的培训发展为培训中心的构思和搭建。正如教研室李主任总结的那样,本次培训目的在传递一种思想、变更一种理念、推广一种形式、实现一次蜕变,​却不是单纯的以一种模式变换另一种模式。教无定法,教师需要变更的,是根深蒂固的教师的主导意识,是完成自己的教学目的和任务以为目的,却不是实现学生的学并进而促使他成为学习者。</h3> <h3>时间过得很快,或者这就是学习者参与和主导所带来的感觉变化吧。未来一周,Janet老师将带着教师发展中心的学员们依次走进大家的真实课堂,去聆听、观察、诊断、启发,实现从理论到实际的过渡,让学习真实的发生在课堂中。<br></h3> <h3>·两位认真而负责的美女翻译</h3> <h3>·Break Time(课间休息时)天怡博士与Janet老师带了英国🇬🇧小点心,班长尹校长代表学员接受小礼物🎁,并表示感谢。图为大家在品尝来自英国正宗黄油曲奇。</h3> <h3><br></h3><h3>冬日如蔗境,寒冬暖如春。第二轮的中英合作培训教育也将如同“蔗境”一般,让一切都渐入佳境。敬请持续关注!</h3> <h3>文字:王洪涛</h3><h3>编辑:高雅静</h3><h3>审核:李延华</h3>