集中智慧，共促成长——记云浮市陈桂红名师工作室系列活动（六）

芳

老师

学生

工作室

陈桂红

教学

成员

名师

课后

培养

数学

　　2019年11月28日，为了充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用，云浮市陈桂红名师工作室主持人陈桂红老师带领工作室的成员到历洞中心小学开展以《小学数学教学中渗透心理教育实验研究》为主题的送教活动。
全体工作室成员在历洞镇中心小学陶灿兴校长的带领下参观了该校的校园文化并观看了大课间，大课间的形式有跑操和扇子舞表演。该校将优秀的民间艺术扇子舞引入到学生的教育教学中，培养了学生的爱国情怀和民族凝聚力，传承了优秀民族传统文化。

　　工作室成员周桂祥老师上六年级《百分数的意义和读法》。精心的情景创设，不仅为学习新课作了铺垫，同时也激发了学生的求知欲，让学生明白了数学本就来源于生活。

　　本节课中，周老师利用现实生活的百分数，让学生感受百分数在现实生活中的应用，增强学好数学的信心和乐趣。

　　看，同学们听得多认真呀！个个都举起小手想要表达自己的想法。

周老师对小组活动进行指导

　　

课后，周老师与可爱的同学们拍大合照留念

　　工作室成员蔡丽荔老师上四年级《商的变化规律》。有趣的情景对话吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，让学生感受到数学就在身边。

　　本节课中，蔡老师授课思路清晰，重难点突出，一环扣一环，层层深入，蔡老师引导学生通过计算、观察、比较，发现商随除数（或被除数）变化而变化的规律。其间，蔡老师注重培养学生的语言表达能力，对短时间内不能圆满回答的同学给与及时的引导。

蔡老师对个别学生进行指导

课后，蔡老师以及工作室成员与可爱的孩子们进行合影留念

　　在课后研讨中，周老师和蔡老师就自己的教学设计谈自己的构想和课后反思。

　　工作室成员谢景明老师对周老师的课进行精彩的点评

　　工作室主持人陈桂红老师以及工作室成员谢锦群老师对蔡老师的课进行精彩的点评

　　听课的老师们各抒己见，认为老师教学设计很好，在教学新知时循循善诱，让学生学起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，每个人都能积极地参与到课堂中。两位老师都能联系学生的生活，尊重学生原有的知识。在教学过程中都采用了带有鼓励性的语言教学，从而培养了学生学好数学的信心。而且要求学生将掌握的方法用于实践，培养学生思维的灵活性，培养学生能力的同时提高学生综合能力。

　　在最后的总结发言中，历洞中心小学的余建强校长对陈桂红名师工作室这次送课活动给予高度评价，并希望能以此为契机，加强双方合作交流，促进乡镇教师专业成长。

感谢参与活动的所有领导和老师，并进行了合影留念。

　　此次送教下乡活动的开展，为老师们提供了一个观摩学习、交流提高的机会。我们相信，互相切磋，如啄如磨之中，对我们教师队伍整体素质的提高会有很大的促进作用。