<h3> 以知识为灯火，以课标为支柱，以探讨求进步。为了进一步提升我校五年级语文组教师的教学水平，同时也为青年教师成长提供学习的机会，我校于2019年11月23日开展了一场精彩纷呈的示范课活动。</h3> <h3> 首先是1506班钱剑梅老师带来的示范课《父爱之舟》。</h3><h3> 钱老师由简笔画导入新课，寥寥几笔，便勾勒出一条精致的小船，学生们的目光瞬间被吸引了，个个都目不转睛地看着黑板，听课老师们也连连称赞。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> </h3> <h3> 这一节课如行云流水，娓娓而来，让人仿佛畅游在山水之中，不急不缓。钱老师抓住几个生活场景，如“住店被咬”、“逛庙会”、“上初小”、“凑钱上高小”、“报考路上”、“坐船”，采用点拨、引导等教学方法，让学生通过探讨、合作、交流等形式体会洋溢在字里行间浓烈而深沉的父爱。学生在研讨中碰撞出思维的火花，在切磋中激发出创新的灵感，在交流中感受着语言文字的魅力。</h3> <h3> 1509班张社凤老师带来的古诗《山居秋暝》使学生和听课老师们走入了古诗词的世界，感受着古典诗歌的魅力。</h3><h3> 诗人身世及所处的时代背景是诗人的传声筒，所以张老师以此为切入点，为学生更好理解诗意和内涵铺好了基石。</h3> <h3> 接着，在引导学生结合注释对诗意进行了梳理后，张老师让学生用“我仿佛看见了……”、“我仿佛听见了……”、“我想到了……”、“我不明白的是……”的句式说出自己的感受，学生举手积极，畅所欲言。整堂课充分展现了张老师扎实的教学功底，学生都沉醉在古诗词的韵味中。 </h3> <h3> 听课教师仔细捕捉授课教师的语言和表情,记下课堂教学环节和教学方法，看学生的精彩展示，听学生的及时反馈。课后，大家畅所欲言，将设计的意图、备课时的疑惑、听课时的感受进行交流、探讨，教研氛围非常浓厚。</h3> <h3> “名师引领，优课示范，携手同行，方能致远”。此次教研活动，不但促进了城南完小教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为我校语文教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> 编辑：侯诗明</h3><h3> 审核：刘江敏 徐周滨</h3>