体智能教案——碰碰圈（十一月份第三周）

冬瓜猪

碰碰

小朋友

游戏

老师

小班

大大

教学

幼儿

体能

摔倒

• 教学目标
  

1、体能目标：两手抓好碰碰圈扶手，训练首次臂力，熟练运用双脚不间断的弹跳，协调上下肢平稳。

2、智能目标：通过让孩子上来自我介绍，培养幼儿语言表达能力，增强幼儿自信心和胆量。

3、人能目标：幼儿认识碰碰圈、体验碰碰圈的玩法乐趣，加强幼儿之间认知的团结合作。

• 教学准备
  

碰碰圈四个，打气筒，哨子，小蜜蜂和U盘。

• 教学过程
  

一、热身运动

课前热身——小朋友的自我介绍！（大家好~我是XXX，今年XX岁，今天是xx送我来上幼儿园的，谢谢大家。）

律动前热身——点点头，手叉腰，数声跳，一起数——1~10~20。

二、主题游戏

【大班、大大班】游戏一：蹦蹦跳跳

打气好碰碰圈，介绍道具，做示范——钻到碰碰圈里面，双手提起两边的扶手，跳过去跳回来。

蹦蹦跳跳，跳过去再跳回来算一轮，回来后，小朋友双手举高，老师把碰碰圈从下往上拉起来即可。当然，大班和大大班也可以直接跨出来。

PS——碰碰圈中间是空着的，需要钻到里边去才能提起碰碰圈，大班和大大班身高情况，可以直接双脚跨进去。

另：体能老师和带班老师时刻注意蹦跳的小朋友安全，不小心摔倒了，要立刻去扶起来查看情况。

【大班、大大班】游戏二：大力士接力

变变变~小朋友变成大力士，然后把充气的碰碰圈抓好举高，从起点走到终点——再回来一次，回来时不要把碰碰圈放下而是直接轻轻交给下一个小朋友，接力！最后到后面排队。

PS——增加游戏趣味的话，大大班高个子力气较大，提高难度，可以直接抱着碰碰圈举高到头顶；大班，则抓好碰碰圈两个扶手，放到头顶即可。

【大班、大大班】游戏三：碰碰乐

先——两个小朋友为一组，同样穿上碰碰圈。随后两个小朋友面对面，在老师的口令下，相互碰撞在一起，比比谁的力气比较大。哨子声一响，则两个小朋友停下来——游戏结束。

熟悉游戏规则后，纪律较好情况下，四个小朋友为一组，相互碰撞，增强游戏难度与乐趣。

PS——游戏三花费的时间较长，实践之后冬瓜发现，若全部小朋友都需要玩一轮，则可省略游戏二，所有小朋友围成个大圆圈，直接玩游戏三；若仅玩一部分，当做另外游戏的奖励，则加上游戏二。

【小班、中班】游戏一：小鸭子嘎嘎走

和【大班、大大班】游戏一差不多的玩法，穿好碰碰圈，不过小班与中班身高年龄较小原因，玩时不用跳，直接双手提着碰碰圈，走过去再走回来就算一轮。

PS——小班和中班，可以双手举高，老师拿起碰碰圈从上面套进去；年龄更小的小朋友，反应比较迟缓的，老师直接抱进去吧。（就是抱进去比较累😂😂）

【小班、中班】游戏二：收南瓜啦

两个小朋友面对面为一组，双手抓好碰碰圈，提起来，相互合作慢慢走过去。

【小班、中班】游戏三：拍拍鼓

这是一个"乱集体游戏"，"乱集体"是指不用特意的按照队形排队，根据体能老师指令去玩的游戏。（乱集体游戏，适合纪律不怎么好，或是听不懂游戏规则的班级去玩。）

将四个碰碰圈隔着小距离摆放，所有小朋友分散出来，围着碰碰圈，音乐响起，拍一拍碰碰圈即可。

【♥全年级适合♥】游戏四：推轮子

碰碰圈竖立起来，小朋友两只小手贴放到碰碰圈上，慢慢推过去。提醒一下小朋友，小手不能松开，要让小轮子滚动起来。

PS——游戏四玩性挺好，但最大的缺点在于，容易磨损道具碰碰圈！毕竟是充气的，一旦受到太多次磨损伤害，就容易漏气坏了。而且，场地难免有尘埃甚至小碎石，碰碰圈易脏也易被扎破。所以，这个游戏冬瓜觉得还是少玩得好，把它放在了最后面。

三、缓和结束

甩甩小手，踢踢小脚……口令放松动作，和碰碰圈说"拜拜"。

• 教学律动
  

《小蜜蜂》、《鲨鱼宝宝》、《催眠曲》

• 教学总结
  

♥教学难点♥

1、热身"自我介绍"部分：主体是中班以上，小班比较难说话，课前体能老师先做好示范，同时需要多鼓励与带动小朋友"说话"，不然很少有小朋友敢上来，而且举手上来了也很难敢自己说，所以需要更多的引导和带动；另外，时间情况需要把握好，不可能全部小朋友都能上来的，介绍时"姓名""年龄""来幼儿园"三个问题就好了，否则容易花费很长时间，耽误主题游戏了。

2、主题游戏部分：穿换碰碰圈比较麻烦，特别对于小班来说，需要老师带进去，这过程需要老师们一起合作。

♥教学重点♥

1、培练小朋友的胆量和自信心，让孩子敢说话，敢上来——站到其他小朋友面前说话！引导孩子表达出自己的语言，特别是对于大班、大大班来说，即将毕业进入小学，换到一个陌生的环境，自信的表达出自己的语言，会更能融入到集体之中。

2、体能训练，不论是跳是走，是推是碰，主要锻炼幼儿双脚弹跳力与上下肢平衡协调。

♥教学安全与注意♥

1、游戏一小朋友穿上碰碰圈，不管是跳是走，老师需要时刻注意小朋友的小脚动向，防止小朋友摔倒——头部先着地或是其他部位受伤。因为穿上碰碰圈时小朋友双手是抓住两边扶手的，一旦小脚不注意摔倒了，有碰碰圈阻碍着，手部是不易反应过来撑住地面，保护好自己的。

2、【大班、大大班】游戏三——碰碰乐，体能老师要在旁边，保持注意力看好两个小朋友的碰撞力量和动向，避免出现真正的肢体碰撞或一方摔倒。不管何时，一旦摔倒老师都要第一时间去扶起来，暂时停止主题游戏，查看幼儿情况。

3、另外——小塞子，注意保管好。太小的东西，稍微不注意丢了可就没了，碰碰圈也就不能玩了。最主要注意一点——碰碰圈易磨损易漏，上课过程请注意！

结尾……

😂😂😂写得好多……一不小心就写了这么多……感觉自己好能啰嗦……ZZZZZ