<h3> 2019年11月23日至11月24日，我们一行8人很荣幸和幼教同仁聆听了“名师之路”工作坊的幼教名师陈静奋和陈相江老师的精彩分享。第一次见到陈静奋老师和陈相江老师，他们完全没有教育名师的架子，像朋友一样，带着大家唱歌、游戏，身体力行、倾情示范，课堂气氛很活跃。</h3> <h3> 11月23日上午，陈静奋老师为我们展示了大中小班的音乐律动活动《山狗和臭鼬》《艾玛捉迷藏》《赶走小怪兽》，陈老师根据不同的年龄段，用幽默诙谐的语气，深深的吸引幼儿，整节音乐游戏活动按照“傻瓜流程”——故事情节，创编动作，音乐，其他这四部分开展，幼儿在音乐游戏中掌握音乐节奏的同时，也感受到了游戏带来的快乐！</h3> <h3> 韵律活动结束后，陈静奋老师用风趣幽默的语言为我们解析了幼儿园音乐教学游戏设计和实施流程。</h3> <h3> 下午，陈静奋老师将大家分成五分组，每组自行创编《何家公鸡何家猜》音乐游戏，并上台进行展示，老师们个个兴趣高涨，积极参与创编，陈老师也依次对我们创编的律动活动分析和点评。</h3> <h3> 现场气氛热烈，陈静奋老师时而用美妙的歌声，时而用幽默的语言，为我们解答音乐游戏活动中的疑惑。</h3> <h3> 11月24日，陈相江老师为我们展示了大中小班的歌唱活动《河边的小花》《小河马爱吃糖》《调皮的小鞋》，陈相江老师用惟妙惟肖的肢体语言扮演不同角色，通过传话，蒙眼睛等游戏贯穿到歌唱活动中，紧紧的的吸引幼儿的眼球，歌唱活动欢乐有趣。</h3> <h3> 歌唱活动结束后，陈相江老师为大家解析了歌唱活动的总流程以及教学活动中常见的问题。</h3> <h3> 在这两天的观摩和学习中，大家都认真聆听，收获满满。学习结束后，大家一起探讨今后在我们的教学工作中如何提高音乐游戏化的执教水平。</h3> <h3> </h3> <h3> 本次“名师之路”陈静奋幼儿园音乐游戏化教学研修培训，两位名师立足于幼儿音乐游戏教学，通过小班化教学的形式，以体验式音乐游戏活动为切入点，通过观摩课例+问题诊断、教学展示+自我反思、核心议题下的课例研讨等形式，充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，促进了我们一线幼儿教师的专业发展和多元成长。</h3>