<h3>根据2019年全县教研工作安排，11月22日，正阳县中小学第二次连片教研活动在汝南埠镇中心学校举行。来自县基础教育股、县教研室的业务活动负责人、东部片区五所学校的十八名语、数、英教师，校长、业务副校长、教务主任、部分优秀教师参加了本次活动。</h3> <h3>本次活动的目的有三个：一是听评指导课堂教学，提升教师的课堂教学能力，使老师们的专业技能得到发展；二是在活动中，让教学能手发挥引领作用，引领广大教师迅速成长，提高教师的专业水平，促进教学质量的提高；三是对承办学校的常规教学进行检查，促进学校的业务活动正规开展。<br></h3> <h3>活动中，汝南埠镇中心学校的李艳周等九位教师和油坊店、岳城、西严店、雷寨中心校的九位语文、数学、英语教师进行同课异构教学。教师们亲切、新颖、活泼、开放的教学理念，扎实的教学基本功，构建了和谐的课堂，让学生们在轻松愉快的氛围中完成了学习任务，从而达到了提高课堂实效目的。兄弟学校的许书瑞等老师为我们送来了先进的教育理念，他们教学设计精心，教学手段先进，让师生感受到艺术的魅力。</h3> <h3>课后，基础教育股的余股长主持研讨会，对十八位教师的观摩教学课给予了充分肯定。这次活动，为教师的交流、学习搭建了平台，提高了课堂效率，是非常有意义的教研活动。执教的教师课堂教学优点纷呈，讲课教师都能认真对待此次活动，认真研究课程标准和教学策略，多媒体课件使用恰到好处；自主探究，合作交流，成为学生学习的主要方式。活动中教师能参与到学生中间去，和学生建立了平等的地位，使课堂气氛民主和谐，师生关系融洽；重视强化训练，培养了学生能力。通过听课，广大教师深信只有追求朴实的课堂；注重情感、态度和价值观目标的落实，才能提升课堂效率，使教师能够快速成长，推动素质教育向更深层次发展。<br></h3><h3>此次教研活动，使教师们深刻地体会到：“同课异构”作为一种教学研讨形式，为广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，不但能从其他老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。</h3>