立身以立学为先，立学以读书为本---赣州市2019年初中校长任职资格培训班

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江西师范大学

　　人们常说，一名好校长就是一所好学校，校长的重要性不言而喻。2019年11月19日， “赣州市2019年初中校长任职资格培训班”在南昌正式开班。开班仪式由江西师范大学教师教育团队培训部付雅萍主持。出席的领导有：赣州市委教育工委委员、市教育局副局长张卫民同志，江西师范大学教育学院方立同志，及来自赣州市的92名校长、“准校长”齐聚一堂。本次培训旨在为深入贯彻党的十九大会议精神，以进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实《全国中小学校长任职条件和岗位要求》，强化校园管理和理论研究，推进教育公平，办好人民满意的教育，解决教育督导中的理论与实践问题。校长责任在肩，在夯实教学基础、提升教育品质之路上，踏上新征程，迈上新台阶。培训班授课时长六天。

　　开班仪式结束后，赣州市教育局副局长张卫民做了《回望井冈 精神永恒》的专题讲座。张卫民副局长用诗、书、画、歌的方式，用深入浅出的语言，用丰富详实的历史材料生动地再现了“漫漫井冈路，悠悠井冈情，巍巍井冈魂”画面，让校长们全面的学习了井冈山的斗争史，深刻的领会了井冈山精神。通过对当张家湾会议，三湾改编，血战三河坝，朱毛会师，新城大捷，永新困敌，黄洋界保卫战等革命历史事件的讲解，让参训校长深刻感受到革命虽艰难困苦却又波澜壮阔的历程。

作为一名教育工作者，大家都誓言要把井冈山精神转化为对奋斗目标的执着追求，对本职工作的不懈进取，对高尚情操的笃定坚持，对艰难险阻的勇于担当。

　　下午，江西省教师质量协同创新中心常务副主任、江西师范大学教育学院副院长为学员做了《中学学科团队培育研究》专题讲座。万院长娓娓道来，结合中学学科教研团队实际，列举生动案例，深刻分析了当前中学学科教研现状。针对一些学校教研组、学科组教研状况差的问题，查原因找对策，授予行之有效的合作教研应然模式：第一，培育学科带头人；第二，激励教师主动寻求合作；第三，建立并完善制度体系；第四，营造有利于教研团队生存发展的教研氛围。

学员们聚精会神的听讲，一丝不苟的做笔记！

　　2019年11月20日，赣州市初中校长任职资格培训班进入了第二天，迎着和煦的朝阳，踏着轻盈的步伐，学员们结伴而行，回到江西师范大学继续教育学院培训教室。

　　今天上午，我们迎来了知名校园文化设计师王晓文院长，他给我们带来了精彩的讲座《浅谈学校文化力》，王院长知识渊博，他用图文并茂的方式，全面介绍了学校文化力的内涵及外延，分五个方面进行解读：即凝聚力、传播力、实践力、品牌力和统整力。

　　他把福建知名学校：紫金山小学、厦门五缘实验学校、邵武市第二实验小学等学校的校园文化理念、发展目标、一训三风用今夕图片对比的方式进行直观形象的解读，让人耳目一新。激起了学员们的共鸣，引起了我们的深思……

校园文化建设是学校发展的核心竞争力，也是学校建设的最高层次。它是一所学校，经过长期发展积淀而形成的价值体系，是涵盖价值观念、办学思想、群体意识和行为规范的有机整体。作为学校的管理者有义务、有责任倾心去构建校园文化。寓之于教、寓之于学，使师生员工教有其所、学有其乐，在求知、求实、求乐中受到潜移默化的启迪与成长。

　　下午1:40学员们乘大巴前往南昌名校“珠市学校教育集团”，现场参观学习。该校邹校长热情迎接我们的来访。她带领学员走进校园的各种展厅，详细介绍了该校的国学教育理念及具体情况，以“知礼、悟礼、行礼”的德育理念，教导学生学会“待人、处世、正己”。以江西历代名人命名的教学楼颇具特色，以“君子币”的激励模式，培养学生上进争先，不断创新，砥砺前行，力求珠市学子“德要高、行要美、学要实、体要健、手要勤”。

　　11月21日上午，在江西师大青山湖校区成教楼603会议室，王新伟教授给大家带来了“中外艺术鉴赏”一课。王教授用丰富的理论讲述了“肉体与精神”、“历史与人文精神”等内容，从哲学和人生两个视角去审视美，旁征博引了中西古今美术佳作来鉴赏美，为学员带来了艺术大餐！

　　下午，迎着冬日的暖阳，大家乘坐大巴车来到南昌三中高新校区。

　　在校领导的引导下，大家移步至南昌三中高新校区会场。党总支党务干事万叶敏同志以“心怀‘八度’，以党建带校建谱三中高新党建新篇章”为主题，为我们打开了了解南昌三中的大门。随后，总务处廖俊梅主任通过“概括篇”“文化篇”分别详细地向我们介绍了南昌三中高新校区和孺子校区的校园文化。紧接着，教务处余巧琳主任为我们介绍了南昌三中的社团特色。张欢副校长与我们分享初中教学管理的经验，并着重强调了南昌三中教学管理中“一结、二定、三统一”的特色。最后，我们很荣幸地聆听了南昌三中罗来旺校长的报告。罗校长生动地向我们讲述了南昌三中高新校区由弱校变名校、由教学质量差到名列前茅的发展历程。

　　紧接着大家走出会场，在罗校长的带领下，大家合影留念并参观学校。

不忘初心，方得始终。作为一名教育工作者，同时也是学校的管理者，我们一定不能忘记当初步入教育行业的初衷。正如南昌三中校园文化中的一句话:做有担当的教育人。

11月22日上午，有幸聆听了南昌市二十八中教育集团青云学校张惠明校长的讲座《学校管理中的领导艺术》。

“想到别人想不到的，看到别人看不到的，做出别人做不好的”，张校长用实干的态度、恒久的坚持、温暖的情怀凝聚了一帮富有理想的教育人，培养打造了一只高素质的教师团队，创建了一所具有自我发展特色、教育教学质量高、教学设施先进完备的优质学校。

　　下午，我们来到江西师大的体育场开展户外拓展运动。通过一下午的拓展训练，思维发生了巨大的转变，明白了团结的集体才有凝聚力和战斗力。

　　本次团队拓展训练让我们打破传统的思维定式，开拓思路，在游戏中总结失败的教训及成功的经验，建立新的思维模式。让全体学员增加了彼此的了解与信任，提升了团队合作意识，培养了团队精神。

学员参与度非常高，我们期许龙的传人能够勇攀高峰，能够为教育事业的发展不断贡献自己的力量，不忘初心、牢记使命！

　　11月23日上午，由赵骎校长带来《从“管理”到“治理”的学校新样态管理实践》专题。赵校先从自身丰富的经历讲起，引起各位学员的共鸣，再从杭州市丁兰实验中学讲起，通过自身亲力亲为建校总结的六类问题：一、学生基础薄弱，入学成绩参差不齐；二、个体存在差异，教师做不到因材施教；三、部分老师缺乏主动变革，课堂教学形态的意识；四、家长未能有效辅导学生功课；五、干群关系较为紧张；六、部分干部能力有待提高；并为大家讲解解决方法。同时，本次的培训对象倾向于县城地区、薄弱学校，作为培训对象的承办单位，江西师范大学继续教育学院培训部本着想学员之所想，做学员之所难之事的态度，深入研究初中学龄学生，总结出初中是人的身体和心理变化发展最为快速的一个阶段，孩子的叛逆期也主要集中在此阶段表现尤为突出，而相反这一阶段的教学成果却不容易得到体现，这就是要求校长要有较高的专业素养和管理能力。

　　本次培训共计40课时，为提高学员学习的积极性，设有考勤情况、学习表现、学习心得、美篇完成情况、班级服务的考核内容。经考核后，颁发各类奖状及初中校长任职资格结业证书。最后来自宁都的班长梅建锋做了精彩小结发言。

　　通过这次校长培训，大家不仅学到了宝贵的经验，而且明白了接下来努力的方向。相信在往后的时间里，校长们一定会学以致用，使学校管理再上一个新台阶！