<h3><b> 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。匆匆之间，便已走过春秋，迈向隆冬。2019年11月23日，我们相聚濮阳县第四实验小学，共同开启濮阳县小学语文教师工作三坊“混合研修”线下活动。伴着缕缕书香，合着丰盈的节奏，一曲研训交响曲在耳边悦耳交织着……</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#010101"> 前奏曲</font></b></h3> <h3><b> 活动开始之初，坊主刘志华老师再度闪亮登场，她先总结了过去一个月工作坊线上研修的情况，老师们用热烈的掌声迎接了一个好消息：我坊目前是所有工作坊里最活跃工作坊之一。这既是坊主团队专业引领的结晶，也是工作坊全体老师用心学习的见证！</b></h3><h3><b> 尽管如此，学无止境，刘老师也为我们提出了更高的学习要求。她强调我们的工作坊是以五人行名师工作室活动为载体，以课堂教学实践为主线，以坊员自主研修为基础，建立坊员学习共同体、促进提升教育教学理念、提炼课堂教学风格、丰富自身内涵，努力成为专家型名师这一目标进行努力。同时，还对此次的活动中的一些要求做了具体的安排和说明。</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#010101"> 进行曲</font></b></h3> <h3><b>（一）微型课魅力</b></h3> <h3><b> 从青涩之果到瓜果飘香，我们相互见证着成长！四位优秀的老师分别为我们带来了四节精彩绝伦的微型课。分别是陈卫芳老师的《王戎不取道旁李》、赵岩和杨瑞芳老师的《狐狸分奶酪》、冯上彦老师的《父亲树林和鸟》。老师们对话文本，三篇名作，四位老师，四种各具风格特色的解读方式，深深地打动了每一位听者的心，更引起了每一位老师的思考。</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>（二）实体课风采</b></h3> <h3><b> 讲课的第二个环节是实体课展示，配以学生，使课堂效果更加饱满。本环节按照小学高学段、中学段、低学段三个学段别精选一节有代表性且有区分度的课进行实体课展示。</b></h3> <h3><b><br></b></h3><h3><b> 邢艳霞老师执教的《书戴嵩画牛》，目标明确，过渡语简洁，重点突出，无论是教材解读，还是课堂驾驭力，都显示了很好的综合素养。王素花老师执教的《王戎不取道旁李》课程流程设计环环相扣，紧凑而完整。让孩子们读故事中牢固掌握知识，启迪人生智慧，为培养日后学习文言文产生浓厚兴趣打下了良好的基础。靳桂梅老师执教的《狐狸分奶酪》生动的语言迅速将我们代入童话王国，那深入浅出地结合文本与教学、连接生活与自我，令我们久久回味……</b></h3> <h3><b> 交汇曲</b></h3> <h3><b> 七节课展示，转眼就过去了，老师们听的意犹未尽。课后积极展开热烈的讨论，畅所欲言，进行思想碰撞，在基于"学"的盲点、基于"用"的难点，基于"标"的痛点，基于"本"的疑点，多元视角进行评课。讨论过后，讲课人课路更加开阔，评课人之间也实现了一加一大于二的效果，果真是“众人拾柴火焰高”！</b></h3> <h3><b><font color="#010101"> 前进曲</font></b></h3> <h3><b> 最后，坊主刘志华老师对7节展示课进行了综合点评，为老师们精益求精的学习态度点赞，</b><b>围绕着阅读课、识字课、文言文三种课型如何上及相关注意事项做总结。组织坊员进行专题研讨，并对本次活动进行了总结，同时安排了下一阶段的研修任务。</b></h3> <h3><b> 濮阳县小学语文工作三坊的第二次线下活动顺利结束了，和着书香，我们收获颇丰。我们将携手向着明亮那方，前进，前进……</b></h3> <h3><b> 审核：刘志华</b></h3><h3><b> 编辑：朱慧芩</b></h3>