2019年山东省普通中学高三年级美术专评研讨会总结------潘升太 周燕

潘升太

      11月19日，2019年山东省普通中学高三年级美术专业素养评估教学研讨会在青岛六中开幕。根据区教育局及学校的安排，我区临沂第十八中学潘升太，周燕，临沂第十九中学顾茂森，滨河高级中学陆士斌四位老师参加了此次活动，会议期间与各位专家、同仁们进行了深入交流，收获颇丰。

      19日上午会议前，与会老师首先参观了青岛第六中学美术馆展，馆内展出了青岛市美术专业素养评估优秀试卷千余份及教师示范作品百余幅，供与会教师观摩学习，作品质量高，品类全，为老师提供了一场视觉盛宴，也为老师们以后指导学生指明了方向。

      青岛六中的校长张瑞海、青岛市教科院院长李一、省教研员肖钢分别做了简短的欢迎词和发言，会议开幕式由青岛六中的副校长李勇主持。

      肖钢指出，青岛美术教育在山东省美术教育前沿中大力探索前进的方向。作为新时代的人民教师，责任重于泰山。美术专业素养的提高，离不开美术教研团队不懈努力，离不开教师美术素养的整体提升。美术专业素养的提高，更离不开深入人心的岛城“牢记初心使命 厚植教育理念 ”的教育氛围。提高美术专业素养是个慢功夫，需要有一个良好的文化氛围，需要国家和社会各界的共同发力，更需要每一个人，有愿望自觉成为一个有艺术素养的人。

      青岛六中校长张瑞海为与会代表作了题为《以美育人、以文化人，促学生健康发展》的专题报告，给大家带来了很多有益的启发。

      19号下午是教学优秀课例展示，青岛十六中邵仁广、青岛六中贾真、临沂七中邢晓春三位老师分别从素描、造型和色彩三个方向为切入点，从此次素养评估中产生的一些问题进行剖析讲解，得到各地市教研员和教师们一致认可。

      第一节课是青岛十六中的邵仁广老师执教的《素描作品的欣赏与评析》，这节课卲老师以欣赏西方艺术大师的作品为主，重在引导学生走近大师，提高眼界，培养学生的艺术感受能力，开拓学生的视野。

      第二节是青岛六中贾真老师执教的《取法其上，高二速写造型意识的提高》，贾老师通过对模拟考试试卷的分析，个人态度，学生现状，强调了速写的重要性，从明暗和线两个方面展开讲解，并着重讲解了中国线中的十八描，先提升眼界，再提高兴趣，通过临摹体会“线条”的表现力，从而达到自我升华。贾老师以常态课的形式，随意、洒脱又不失幽默风趣，深受师生喜欢。

      第三节课是临沂七中的邢晓春老师的《色彩静物—色调的和谐之美》，邢老师从欣赏不同色调的作品导出高考色彩的评分标准，强调色调的重要性，重点讲解了色调的建立方法，并通过边讲边演示的方法加深学生理解，邢老师基本功扎实，整堂课设计的合理紧凑，有节奏、有高度、有深度，得到与会老师们的一致好评。

     三节公开课结束后，执教老师分别进行了简短的说课。济宁市教研员曹东平老师、济南市教研员张焕玉老师进行了精要的评课，分别指出了各位老师的优点和不足，省美术教研员肖钢老师做了精彩的评析并且同与会老师展开交流，回答了各位老师的一些困惑。

11月20日上午青岛市高三年级美术专业素养的评估分析和汇报，邵仁广老师就素描考试的审题、试卷氛围、画面的完整度、素描的造型问题以及后期的教学给出了很好的建议。

      青岛六中的卢军老师进行色彩评析。分别从色彩的构图、冷暖、刻画、衬布与环境、表现形式、添加物、作画步骤等各方面展开细致讲解，并对失分原因做了分析。

      青岛十七中的胡晓老师讲评速写试卷。胡老师分别从构图，造型，表现所占的分值展开细致讲解，着重强调了审题的重要性，并提出了建议：前期抓共性，后期抓个体；同时结合着试卷讲解了构图、重心、美丑与分档、表现手法、主次关系等进行了典型问题的分析。同时给出了很多好的教学建议：五分钟动态速写、五分钟热度、一笔画、主次与互衬的利用等。

      青岛天龙中学校长王天龙做总评。讲解了命题原则：基础性、易量化。并特别强调了审题的重要性，同时对山东统考进行了个人预测。

      青岛十七中作学校美术教育经验介绍——以美育人，以美启智。一所以理工见长的高中美术教育搞得全省领先确实令人刮目相看。注重生涯规划、注重课程建构、注重以学生为中心、注重合力打造是学校的特色。

       青岛天龙中学作经验交流——彰显特色，砥砺前行。

         青岛海山学校王世杰老师作经验交流——尊重差异，多元发展。

        临沂第七中学作经验交流

        北京的壹加壹美术学校做专业课程介绍。

        11月20日下午，专家点评及评析。

      山师大的李晓光老师通过解读山东艺考政策，重点讲解速写科目，李老师分别从考试形式、政策解读、评分标准、各档试卷评析展开细致讲解。并强调出题者基本不存在挖坑现象，训练上要全面，不要有绝对的押题想法。提出了速写的评分标准：1、符合考试规定及要求；2、比例动态特征明显；3、对人物动态、结构、形象要准确、生动；4、关键细节有确切表现（头手脚）。

      山东师范大学的苏利老师给大家详细解读了山东的艺考政策，并且强调老师们一定要弄懂政策、明白要求、了解数据、预测变化。对于素描、色彩考试的有关问题结合模考试卷进行了细致的分析。特别对素描的评分标准明确了要求：1、构图组织、比例关系、形体结构；2、空间透视、前后虚实、黑白层次，细节质感；3、主次分明、画面和谐、艺术效果。给与会代表明晰了辅导的思路。

       11月21日上午，清华大学美术学院教授李睦老师作专题讲座《美术教师的专业发展》—绘画的创作与教师的教学。

李教授首先从“无艺术不教育”展开话题，浅谈了美教育的重要性，和普高美术老师的重要使命和责任，又分别从五个方面展开细致讲解。为老师的自我提升提出了更高要求，为未来指导学生，指明了方向。

      11月21日下午，青岛市美术教研员魏世建老师做报告。

      魏老师介绍，青岛开展高三美术专业素养评估已经有11年，目的是凝心聚力，以科学的评估来规范全市的美术教学。魏老师通过模考的好处，青岛各校校考统计，模考的意义，并用大量的真实数据作比较，肯定了青岛美术教学的成绩，同时也对以后的专业教学提出了很好的建议。

      山东省教科院美术教研员肖钢老师做大会总结——美育与美术专业教育

      肖钢老师指出，大会的主题是素养评估的视野。依据是国家的课程标准。本次大会具有以下几个特点：1.开先河，会议的这种组织形式和内容原来是没有过。2.接地气，会议内容紧扣我们自己的专业，执教老师也是讲的专业课，大家讨论的问题也是专业问题，很接地气。3.明方向，专家引领，明确了思路。4.鼓干劲，给广大老师鼓起了干劲，职业幸福感是奋斗出来的。

                                 美丽的青岛六中

       高手过招，伸手便知，在这里通过高手之间的对话与交流，在心灵上，登上理想的教育高峰。总之，这次大会收获满满，真心感谢各位专家的引领和分享，同时祝愿我们山东美术教育的明天更加美好！