行走的历史文化研学之旅

小雅风吟

瑞安市万松实验小学 <h3>  为了开阔孩子们的视野,丰富孩子们的知识,让孩子们更深入地了解家乡瑞安的历史与文化,激发对家乡文化、民族文化由衷的崇敬之心、热爱之情,瑞安市万松实验小学在11月22日开展了一次行走的历史文化研学之旅。</h3><h3> </h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 研学第一站</b></font></h1> <h3>11月22日,万松实验小学一、二年级的全体师生来到瑞安林垟的童年农庄,开展研学活动。本次研学活动开设有“国学、南拳、活字印刷、扎染”等课程,通过生动活泼的实践活动,让孩子们在这浪漫的冬日里,能够走进大自然,走近传统文化,贴近历史,保存一段金色的童年。(国扬)</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>  研学第二站</b></font></h1> <h3> 盼望着,盼望着,终于秋游啦!我们<font color="#39b54a"><b>三年级段</b></font>的小朋友穿着各自的班服,系好红领巾,背起一书包的美食,出发啦!翻越马鞍山,我们徒步前行。虽然,半路上我们感到腰酸腿疼,但是,老师告诉我们坚持就是胜利。于是,我们奋勇前进,累并快乐着!终于到达目的地<font color="#ed2308"><b><i>马鞍山气象园</i></b></font>附近,我们迫不及待地找了块好地,三人一群,五个一伙,坐下来开始分享美食,并做游戏,让我们的快乐带给你们快乐,也是一件很快乐的事呢!最后,我们合影留念后便依依不舍地打道回校了。(谢康新)</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>  研学第三站</b></font></h1> <h3> <font color="#167efb"><b><i>四年级学生</i></b></font>参观了位于瑞祥新区的<font color="#ed2308"><b><i>城市规划展览馆</i></b></font>。城市漫游的仿真性、互动性和沉浸感;沙盘模型秀的聚焦化,多元素,全方位;360°环幕影院的忆瑞安,展新城、创未来,让研学之路的孩子们受益匪浅。一所学校,一座馆,一段数千米的路,在孩子心中架构起一座瑞安历史与文化的心桥。(王贡善)</h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 研学第四站</b></font></h1> <h3>  <font color="#167efb"><b><i>博物馆</i></b></font>是历史文化的记录者,记录着历史在这片土地留下的每一个痕迹,是十分丰富而生动的历史讲堂。</h3><h3> 一幅幅书法作品令人大饱眼福;一件件精美绝伦的陶瓷艺术品让我们感受到古代劳动人民的辛勤劳动与智慧。书画展厅,文物展厅……每一件实物,每一座雕塑,每一段文字,每一张图片,都犹如一本本生动的历史教材,为同学们展现了千年古县悠久的历史和灿烂的文化,让同学们直观地感受到家乡的历史变迁和文化发展。<font color="#ed2308"><b><i>五年级</i></b></font>的学生们围着展品仔细观看,还时不时的低走互相交流,对文物品评一番,赞叹一番,对文物表现出浓厚的兴趣。</h3><h3>  博物馆之旅进一步激发了学生们的兴趣和学习欲望,使他们更加直观地了解更多有关故乡的历史、文化和民俗,身临其境感受历史留给人们的财富,既开阔眼界,又增长见识。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 研学第五站</b></font></h1> <h3>  <font color="#ed2308"><b><i>忠义街</i></b></font>,位于瑞安老城东北,是一条长约450米的街道。忠义街虽不长,却蕴藏着深厚的文化内涵,是一条穿越千年的历史文化古街。</h3><h3> 我们一踏进忠义街,只见高大气派的牌坊,“忠义街”三个苍劲有力的楷书,便感觉到一股厚重、沉稳、简约的气息扑面而来。</h3><h3> <font color="#167efb"> <b><i> 六年级</i></b></font>的学生们参观了浙江四大藏书楼之美誉的玉海楼,我国最早一所新式的中医学堂——利济医学堂,开全国公用图书馆之先河的心兰书社和非遗馆。参观中,同学们不时发出惊叹声,赞叹家乡悠久的历史和优秀的传统文化。(黄礼济)</h3><h3> </h3> <h3><font color="#010101">  </font><font color="#ed2308"> <b> 一路研学一路收获</b></font><font color="#010101">,</font><font color="#010101">孩子们在行走与聆听中挖掘瑞安历史的悠久与深远,不仅了解了家乡瑞安的历史与文化,还激发了孩子们对传承传统文</font><font color="#010101">化的热情,更增强了热爱家乡、热爱祖国的情感。</font></h3>

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