<h3> 为了开阔教师视野,更新教学理念,提高教师教学水平和实践能力。2019年11月23日,广信区茶亭镇中心小学余晓红、余冕冕两位教师前往最美的乡村婺源进行为期两天的充实学习。此次观摩活动群英荟萃,来自全国各地的名师专家呈现了一场精彩纷呈的文化盛宴。</h3> 专家引领 <h3> 贲友林老师的《鸡兔同笼》一课,对“以学定教,学为中心”这一理念进行了完美诠释。课中,贲老师让学生初步感受画图、列举、推算等解决鸡兔同笼问题方法与“假设法”之间的内在联系。引导学生在“创造”数学的过程中“体验”数学,在共同参与学习的过程中思考、讨论、探究,在尝试对比中发现规律,有效地实现知识的内化。</h3> <h3> 强震球老师执教《圆的认识》这一课,始终将学生置身于发现者,探索者的角色,以画圆为主线贯穿全课,让学生轻松地、本质地认识了圆。</h3> <h3> 顾志能老师的《三位数乘两位数》的练习课,使学生很好地掌握三位数乘两位数口算、笔算、估算的方法,为提高计算的速度和正确率打下了扎实的基础。听课老师们对计算题的教学也有了更深刻、全面的了解和认识。</h3> <h3> 幽默风趣的仲广群老师课中时刻关注后进生、给予他们回答问题的机会多。同时,注重学生间的交流,让学生互相不断的提问、邀请、总结,而自己始终就是一个引导者。整节课学生学的快乐,老师教的轻松。这样的课堂真让学生意犹未尽啊!👍</h3> <h3> 徐斌老师注重引导学生体会从条件出发思考解决问题的推理,让学生明确解决实际问题的基本步骤,进而提高了学生观察、比较、概括、推理的能力。</h3> <h3> 《平均数》的教学,刘玮老师引导学生利用“移多补少、求和均分”的方法去解决实际的问题。委婉的语气、鼓励的眼神,不断激励学生自主去探究、去学习。</h3> <h3> 用“情境链”串起“问题串”,课件引出“太阳、地球、月球”等情境,让学生观察三者之间的运动情况,接着引出课题《年 月 日》。进而,让学生根据已有的生活经验去提出一系列的问题。紧接着,顾老师就不断的引导学生去解决这些问题,学生学习兴趣高,课堂效率高。</h3> 理论学习 <h3 style="text-align: center;">贲友林老师的讲座《思想,改变课堂》</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">强震球老师的讲座《为学生的理解而教》</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">顾志能老师的讲座《为思维的发展而教》</h3></font></h3> <h3>仲广群老师的《助学法——让核心素养的培养落地生根》</h3> <h3>徐斌老师的讲座《无痕教育的哲学意蕴》</h3> <h3>刘玮老师的讲座《深度学习视阈儿童数学的“教”与“学”》</h3> <h3>顾亚龙老师的讲座《把握小学数学教学设计的“六个度”》</h3> 学习笔记 认真听讲 收获感言