“学而时习之，不亦说乎？”——幼儿教师的学习与专业发展。

美友7546158

2019年11月23日，高阳县2019幼儿园园长任职资格培训班为期8天的课程已经进行了过半，虽然今天是周六，但是学员们竟是比往常更早的来到了高阳县进修学校的讲堂，因为大家早就了解到，今天校领导为我们请来的讲师，是一位重量级嘉宾！

田宝军，河北省中小学继教中心主任，河北大学教育学院教授、副院长、博士研究生导师，管理学博士，教育部中小学校长国培专家库成员、中国教育学会教育学分会理事、河北省教师教育学会副会长、河北省教育学会教育学专业委员会副理事长。主要研究领域是教育学原理、教育经济与管理、教育技术学。

面对比上一代接纳信息更多、头脑更聪明的孩子，作为教师，如何提高自身技能和专业素养便是当下首要解决的问题。田教授先后用“学习金字塔理论”，“认知同化论”为我们讲明了作为教师，最好的学习方法便是在我们的日常工作中，研究、实践、总结、报告。

田教授指出，教师，首先应该是反思型学习者。

随后，田教授分别在反思的内容、方法与途径以及教学案例的写作和研究几个方面帮我们分析了应该如何学习，如何发展自身专业水平与内涵。

“体验生命快乐

享受职业幸福

实现人生价值”

最后，田教授给我们留下了这样一句话。

是啊，这不正是我们所有教育工作者的追求吗？