“国培计划（2018）”勃利县送教下乡培训项目第二轮研课磨课阶段小学理科组送培活动【大四站中心校】

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　　北国风光，银装素裹，国培逐梦心意坚。2019年11月23日，“国培计划（2018)勃利县送教下乡小学理科组第二轮研课磨课活动又如约而至。研课磨课理科组专家团队由勃利县进修学校数学教研员李晓华、英语教研员王洪葵、信息技术教研员孙广宏组成。大四站中心校校长姜成财、副校长关桂莲、教导处三位业务主任全程参与了本次“研课磨课”活动。

　　初冬瑞雪天愈寒，国培送教心溢暖。中午，理科组专家团队在李晓华教研员的带领下早早地来到校园，国培送教专家团队与学校领导进行了简短对接。在我校领导的精心有序安排下，专家团队便进入了课堂，聆听教师们的课堂展示。

　　我校王艳丽、李瑞娇、张欣妍、宁丽娜、潘雨萌五位老师承担本次的展示课。她们精心准备，利用课件辅助教学，从学生实际出发，把文化知识直观、具体的展示给学生们。

　　数学课堂展风采，导学模式益处多。王艳丽老师采用情景导入法，激发学生快速投入到课堂学习中。她发挥多媒体教学的优势，创设贴近学生生活的情景，唤起学生学习的欲望，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。

　　李瑞娇老师根据数学教研员李晓华提出的“四阶段六环节”导学模式设计数学教学设计，她采用了情景教学法导入新课，运用小组合作探究新知。她充分激发学生的学习兴趣，提高学生独立思考和合作探究的能力，为学生营造了宽松和谐的课堂氛围。

　　务学不如务求师，双语教学育人魂。张欣妍老师的这节课，以学生的发展为根本，运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生，生生互动，活动内容丰富多彩。在教学过程中，教师的角色起了深刻的变化，真正成了组织者，参与者，引导者，帮助者，她关注学生学习策略，学习方法，学习态度。课堂设计体现了一位优秀教师的先进理念与素质。

　　宁丽娜老师的这节课课堂容量大，做到了学生人人参与，学生在参与活动中学习英语，学生对课文的内容掌握的熟练，真正体现了面向全体学生。本节课突出了英语教学的“实践性、趣时性和生活性”。她让英语课堂精彩纷呈。　　

　　键盘声声求真知，互联网上情谊传。潘雨萌老师灵活运用学、练、展、评多种手段组织课堂教学，有效提高了学生独立思考和上机操作的能力，调动了学生积极学习信息技术的兴趣。

　　五节课结束后，理科组专家团队针对教师的授课进行了详细的交流指导，李晓华、王洪葵、孙广宏三位专家对我校教师在自研自磨和群研群磨阶段付出的努力及取得的进步予以了充分的肯定，又一分为二地对教师在导研导磨阶段的教学提出了中肯的改进意见，同时，面向全体参培学员，重申了学科教学策略，使我校教师在理念转变和技能提升方面获得了巨大收益。最后，姜成财校长强调：“教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。”勉励参培教师要抓住国培契机提升教学技能。

　　感恩国培送教，让我们尽享国培的“饕餮盛宴”；感激进修领导，让我们的课改之路不再漫长；感谢送培团队，让我们教学技能快速提升。国培之路其修远兮，吾将上下而求索。四站教师会博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，用智慧与勤奋托起希望，谱写四站教育美好新篇！