交流研讨促成长 携手同行共发展—2019年新疆教科院初中英语系列送教和田地区之第六次活动简报

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　　初冬十一月，在这乍感寒冷的收获季节，新疆教科院初中英语学科第六期和田送教活动如火如荼地展开，本次活动的主题是针对九年级的复习研讨及课堂复习教学。

　　2019年11月20日，新疆教科院英语学科负责人张鲲老师、乌鲁木齐市第29中罗杰先老师和袁慧玲老师一行人来到和田五中进行“送教交流”活动。

　　11月21日上午，乌鲁木齐市第二十九中学罗杰先老师为和田地区的老师们送来一节九年级复习的讲座，受到了当地教师的赞誉。整个讲座围绕着毕业班如何进行有实效的复习展开，根据和田当地的学情及教师的实际情况，很接地气地给老师们分享了单元复习，期中期末复习以及中考复习的行之有效的方法和策略，积极和老师们互动，解答老师们提出的问题并给予行之有效的解决方法，老师们纷纷表示干货满满，收获多多。

　　罗老师就讲座中所提及的复习方法给当地老师展示了一节示范课，在课堂上罗老师注重学生的主体性，以两人小组活动，四人小组活动等一活动为载体，以思维导图为主线带领孩子们进行宾语从句的复习，知识框架清晰，通过三个字“连主谓”非常简单地诠释了这一语法点的精髓，学生掌握情况非常好，使得在场的老师看到了理论和现实的结合，更有助于他们理解和体会罗老师带来的复习讲座。随后罗老师进行说课，袁慧玲老师做了细致精彩的点评，让上课老师和听课老师都受益匪浅。

　　11月21日下午，乌鲁木齐市第二十九中学的袁慧玲老师带来了一节反意疑问句的语法复习课，本是枯燥的语法内容，但是经由袁老师的设计，以闯关游戏巧妙地串起了所有的语法点，教学中辅以奇巧的顺口溜帮助孩子们在谈笑间记住并学会了运用，袁老师那热情高效明快的节奏带着孩子们打了个通关，整节课酣畅淋漓，师生们尽享其中，给当地师生带来了一节高效的复习课。

　　和田当地吐老师的一节被动语态的复习课，吐老师和袁老师一样是属于热情高效的授课方式，课堂设计由浅入深，由“旧知”迁移到“新知”，便与孩子们理解和接受，孩子们的紧紧跟着老师的节奏达到了很好地教学效果。

　　在说课评课中，张鲲老师给予了高度评价，肯定了吐老师的个人素养并鼓励其他少数民族老师积极参加教学大赛。评课结束后，由罗杰先老师和袁慧玲老师就吐老师的这节课磨课，给出修改意见，期待第二天吐老师的新面貌。

　　11月22日上午，袁老师再次献上一节精彩纷呈的关于被动语态的复习课，也是教授被动语态，恰好和吐老师的课形成了同课异构，袁老师一如既往地位高效授课，挖掘本地素材以和田玉为主线载体，带领孩子们复习第五单元主要短语及被动语态的用法，既扎实又有趣，在一波一波的活动中孩子们掌握并学会运用方法做题，激发学生热爱大美新疆、爱我中华的情感！

　　吐老师重新修改后的课，主要表现在导入方式吸人眼球，孩子们更感兴趣了，课堂活动多样，活泼高效，较之前一天有了很大的改变。两位老师分别说课后，由在场的老师和罗老师一起评课，纷纷赞不绝口，最后，以张鲲老师画龙点睛点评收尾。

　　11月22日下午，袁慧玲老师做了一个关于命题的讲座，从理论到实际，指导老师们了解命题的必要性，解读8:1:1的内涵，结合中考实际及自身的教学实践带给老师们扎扎实实的分享，讲座内容非常具有指导和实践意义，受到在场老师的一致好评。

　　两天的培训和交流在张鲲老师精彩的总结后结束，就如张老师所言，这样的送教活动对于双方而言都是难得的提升机会。

　　和田的教师们带着满满的热情来学习，和田的孩子们也带着满满的热情来汲取更多的知识。听课老师们表示，此次活动帮助他们解决了平时复习教学中效率不高的难题，收获颇丰。每一位听课老师都非常珍惜这次难得的学习机会，课后纷纷表示要尽心尽责为和田的教育奉献力量，带着温度、带着情感做好英语教学工作，把爱的阳光洒满和田的每个角落。

当地老师们认真学习，渴求成长的精神深深地感动着送教的专家团队。如果说送教团队的老师们用心用情地做好送教工作值得敬佩的话，那么，当地老师们用心用情在和田这片土地上耕耘的敬业精神更值得我们所有人学习。