<h3> 为了提高新任教师的教授水平和教学能力，继上周新任教师第三期培训之后，今天如期开展了第四期的培训，今天的培训由县教研室调动了优秀教师彭丹慧老师作为本次授课教师，老师们看到优秀的讲师，纷纷求学若渴，虚心请教。</h3> <h3> 三位新教师为我们带来了三节精彩的六年级复习课，课后每位听课教师进行了点评。周亮老师的课准备的很充分，熟练的课堂流程以及精美的板书让人眼前一亮。</h3> <h3> 李翠玲老师对课堂的掌控能力很强，流利的口语让人赏心悦目。</h3> <h3> 李雪欣老师的简笔画为整堂课起到了画龙点睛的作用，清晰明了，值得我们大家学习。</h3> <h3> 彭丹慧老师针对六年级Unit6 There are four seasons in a year进行了教材分析并讲授了丰富的教学经验，让我们对本单元的知识有一个清晰的思路，同时在教学设计中，要做到环环相扣。</h3> <h3> 下午，各小组抽签开始进行紧张的磨课研课，各小组成员各抒己见，彭丹慧老师也为每个小组提出了宝贵的建议。</h3> <h3> 三位教师经过充分的准备，我们开始了六年级Unit6 There are four seasons in a year Lesson31 “同课异构”。首先授课的老师是乌兰别克老师，他的课让人感觉思路清晰，且能在教学中运用简笔画。</h3> <h3> 哈丽娅老师的课让人移不开视线，她的板书十分精美，色彩鲜艳。</h3> <h3> 田菲菲老师的课利用了思维导图使课堂思路清晰。</h3> <h3> 课后，各位老师对三位授课教师的各个环节进行点评，彭丹慧老师进行了总评，本次培训我们收获了很多，但每个人都有闪光点和不足，每个人都有独特的教学方式值得我们去学习和借鉴。</h3> <h3> 王水琴老师为我们一天的活动进行了总评，并对我们的作业进行了仔细的检查和指导。</h3> <h3> 每个教师会拥有不同的发展平台，但是起点的高低不能决定终点的远近，教师只有不断学习，不断思考，不断积累，才能达到质的飞跃，促进自身综合素质的发展!</h3>